分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:(1)該基因中一對堿基突變后,使編碼精氨酸替換為谷氨酰胺,由精氨酸密碼子(CGC、CGU、CGA、CGG)谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),可知,發(fā)生改變的堿基是G變成A,因此模板鏈中發(fā)生突變的堿基對是G∥C.
(2)人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測,“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.
解答 解:(1)該基因中一對堿基突變后,使編碼精氨酸替換為谷氨酰胺,由精氨酸密碼子(CGC、CGU、CGA、CGG)谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),可知,發(fā)生改變的堿基是G變成A,因此基因中發(fā)生突變的堿基對是G∥C→A∥T.
(2)①分析遺傳系譜圖,II-5號和II-6號正常,后代Ⅲ-10號患病,此病為隱性遺傳病,又由于I-1號母親患病,兒子正常,所以該病為常染色體隱性遺傳病.
②Ⅱ-5、Ⅱ-6都是Aa,則Ⅲ-9是$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅱ-4基因型是Aa,所以兩者相同的概率為$\frac{2}{3}$;若III8和III9婚配,后代患病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$.
③Ⅲ-8色覺正常,基因型為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,他與一個(gè)正常女性(A_XBX_)婚配,生了一個(gè)既患該單基因遺傳病又是紅綠色盲的兒子(aaXbY),說明該女性基因型是AaXBXb,則他們再生一個(gè)正常孩子的概率是$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{16}$.
④已知當(dāng)?shù)卮蠹s每3600 個(gè)人中有一個(gè)該單基因遺傳病患者,即aa=$\frac{1}{3600}$,則a=$\frac{1}{60}$,A=$\frac{59}{60}$,計(jì)算正常人中雜合子的概率=(2×$\frac{1}{60}$×$\frac{59}{60}$)÷(2×$\frac{1}{60}$×$\frac{59}{60}$+$\frac{59}{60}$×$\frac{59}{60}$)=$\frac{2}{61}$.若Ⅲ-9與當(dāng)?shù)匾粋(gè)表現(xiàn)型正常的女性($\frac{2}{61}$Aa)婚配,所生女孩發(fā)病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{61}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{183}$.
故答案為:
(1)G∥C
(2)①常染色體隱性遺傳 ②$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{9}$ ③$\frac{9}{16}$ ④$\frac{1}{183}$
點(diǎn)評 本題考查了遺傳系譜圖的判斷及概率的計(jì)算,根據(jù)遺傳系譜圖及題干中的條件,準(zhǔn)確的判別患病類型是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時(shí)間/d | 1 | 2 | 3 | 4 |
細(xì)胞無核部分的存活個(gè)數(shù) | 81 | 62 | 20 | 0 |
時(shí)間/d | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 30 |
細(xì)胞無核部分的存活個(gè)數(shù) | 79 | 78 | 77 | 74 | 67 | 65 |
A. | 出現(xiàn)表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是因?yàn)闆]有細(xì)胞核,細(xì)胞的生命活動(dòng)無法正常進(jìn)行 | |
B. | 對比表1、表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動(dòng)是不可或缺的 | |
C. | 表1中無核部分沒有立即死亡是因?yàn)槠渲泻胁糠执x所需的物質(zhì)、酶等 | |
D. | 分析表2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),每天有少量死亡一定是細(xì)胞凋亡所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b代表光下植物有機(jī)物積累量 | |
B. | a的大小與外界溫度有關(guān) | |
C. | n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān) | |
D. | 若長期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)以及糖類 | |
B. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,脂質(zhì)的種類和數(shù)量越多 | |
C. | 細(xì)胞間的信息交流,都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān) | |
D. | 精子和卵細(xì)胞的識別、結(jié)合與細(xì)胞膜上的物質(zhì)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O) | B. | 氧原子:H2O→O2 | ||
C. | 氫原子:H2→ATP→(CH2O) | D. | 氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子,在該細(xì)胞分裂過程中可以形成2個(gè)四分體 | |
B. | 完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞所處的時(shí)期一定不是MⅠ后期,乙圖處于丙圖中的D→E段 | |
C. | 圖丁中如果發(fā)生從a→c的變化,則一定是有絲分裂或減數(shù)第二次分裂末期 | |
D. | 圖丁中a可對應(yīng)圖丙中的D→E段;圖丁中d是不可能存在的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A點(diǎn)和B點(diǎn)光合作用固定的CO2量相等 | |
B. | 在B點(diǎn)所示條件下,葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體內(nèi)膜到葉綠體基質(zhì) | |
C. | A點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間C3產(chǎn)生量大于B點(diǎn) | |
D. | 與15℃相比,25℃條件下該植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP更多 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水冀州中學(xué)高三下仿真考試(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是
A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變
B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.遺傳信息由mRNA流向tRNA
D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率
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