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【題目】人類的性染色體存在如圖所示的同源區(qū)段（Ⅰ區(qū)）和非同源區(qū)段（Ⅱ-1區(qū)、Ⅱ-2區(qū)），當基因位于同源區(qū)段時，X、Y染色體上就都有該基因或其等位基因。甲、乙、丙、丁4個系譜圖中的致病基因均位于性染色體上（圖中深色表示患者）。若不考慮變異，則致病基因一定在Ⅰ區(qū)的系譜圖是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【答案】A

【解析】

據圖分析，Ⅰ區(qū)為X、Y的同源區(qū)，含有的基因控制的性狀在男性和女性中發(fā)病率不一定相同；Ⅱ-2區(qū)為Y染色體特有的片段，含有的基因只能由男性傳給男性后代；Ⅱ-1區(qū)為X染色體特有的片段，分為伴X隱性遺傳和伴X顯性遺傳。

據圖分析，甲圖中父母都有病，而其女兒正常，且題干顯示致病基因一定在性染色體上，因此致病基因肯定在X、Y染色體的同源區(qū)，父母的基因型分別為XAXa、XaYA，正常女兒的基因型為XaXa，A正確；乙圖中父母都正常，生出了有病的兒子，可能為伴X隱性遺傳病，也可能是X、Y染色體同源區(qū)的隱性基因控制的遺傳病，B錯誤；丙圖父親、兒子有病，母親正常，可能為伴X隱性遺傳病，也可能是X、Y染色體同源區(qū)的顯性或隱性基因控制的遺傳病，C錯誤；丁圖父親、女兒有病，母親正常，可能為伴X顯性或隱性遺傳病，也可能是X、Y染色體同源區(qū)的顯性或隱性基因控制的遺傳病，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

（1）大麥種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要由_______________提供。

（2）淀粉酶催化淀粉水解的原理是__________________________。

（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明種子萌發(fā)過程中新合成的是_____________（填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”）。

（4）若要驗證糊粉層是合成蛋白酶的場所，可選取_____________和_____________的去胚大麥種子，分別用_____________處理，檢測是否產生蛋白酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群居動物中有一種警報系統(tǒng)，只要有一個動物發(fā)現捕獵者，它一發(fā)出警報，就可引起全群反應。有人將一只饑餓的蒼鷹放出使之向鴿群襲擊，觀測鴿的種群數量與報警距離之間的關系，結果如下圖所示，下列敘述正確的是

A. 在食物鏈中鴿和蒼鷹一定屬于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級

B. 鴿對蒼鷹的大聲鳴叫、群飛騷擾屬于傳遞物理信息

C. 鴿種群密度越大反應越快，被蒼鷹捕殺的機會越少

D. 鴿通過報警使同伴逃跑或群起抵抗，屬于互利共生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內主要能源物質氧化分解的部分途徑示意圖，其中X、Y、M、N代表物質。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 圖中的糖原是肌糖原B. X分解產生Y的場所是線粒體基質

C. M、N分別代表乳酸和酒精D. 圖示能量中，轉移到ATP的是少部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種由常染色體上一對等位基因控制的隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現型正常個體）。已知Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4都是純合子，下列推斷正確的是

A. Ⅰ－2和Ⅰ－4一定都是純合子

B. Ⅱ－3和Ⅱ－4為雜合子的概率不同

C. Ⅳ－1和Ⅳ－2基因型相同的概率為7/12

D. Ⅳ－1和Ⅳ－2結婚，后代患病的概率是1/64

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【題目】某種植玉米的農場，其收獲的玉米子粒既作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈加工成飼料喂牛，生產的牛和雞供人食用，人、牛、雞的糞便經過沼氣池發(fā)酵產生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據此回答(不考慮空間因素)：

（1）請繪制由上述動植物組成的食物網。____________

（2）牛與雞之間 ________(有、無)競爭關系，理由是__________________________。 人與雞的種間關系是________________。

（3）假設該農場將生產玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，生產出的雞供人食用�，F調整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，生產出的雞仍供人食用，理論上人獲得的能量是原來的________倍（能量傳遞效率均以10%計算，且結果保留兩位小數）。

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【題目】胰島素可以用于治療糖尿病，但是胰島素被注射入人體后，會堆積在皮下，要經過較長時間才能進入血液，而進入血液的胰島素又容易分解，治療效果受到影響。如圖是用蛋白質工程設計的速效胰島素的生產過程，請據圖回答有關問題：

（1）構建新的蛋白質模型是蛋白質工程的關鍵，圖中構建新的胰島素模型的主要依據是______________________________________ 。

（2）圖中從新的胰島素模型到新的胰島素基因的基本思路是________________________________。

（3）新的胰島素基因與載體(質粒)結合過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶。已知限制性核酸內切酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—。請畫出質粒被限制性核酸內切酶I切割后所形成的黏性末端：_________________________________。DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？__________(填“是”或“否”)。

（4）用基因工程的方法用大腸桿菌生產速效胰島素，此過程中能夠高效表達胰島素基因的大腸桿菌細胞株系叫做_________。 用此方法還可以生產人的___________________（選填受體蛋白、血紅蛋白）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某基因表達的部分過程,其中①⑤表示物質或結構，回答下列問題：

（1）物質①是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成規(guī)則的_____結構，其中_____ 構成基本骨架。該物質的遺傳信息蘊藏在_____之中。

（2）合成物質③時, _____（至少答岀兩種）等物質需要從細胞質進入細胞核。物質③通過與密碼子互補配對發(fā)揮作用，密碼子是指物質②上決定一個氨基酸的_____堿基。

（3）結構⑤由_____組成，圖示過程中該結構移動的方向是_____（填“左”“右”或“右一左”）。

（4）若物質②中某個堿基發(fā)生改變,但物質④卻沒有變化，其原因是________________________。

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【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節(jié)過程,請據圖分析回答下列問題：

（1）當人體受到寒冷刺激時，在___________形成冷覺；相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦會分泌的激素是________，此激素作用的結構甲是________。過程c分泌的________激素，可促進________等主要器官產熱，同時機體盡量減少散熱，如：汗腺分泌_______，皮下毛細血管________，進而使體溫恒定。

（2）當過程c分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，又反過來抑制過程________（填序號），這種調節(jié)作用在生理學上叫做________________調節(jié)。

（3）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這是因為過程________（填序號）加強所致。

（4）下丘腦還有調節(jié)水鹽平衡的功能。當吃的食物過咸時，細胞外液的滲透壓________，通過下丘腦和結構甲的相關活動，使________________________激素的含量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，最終導致尿量減少，使細胞外液的滲透壓恢復正常水平。

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