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【題目】色盲基因攜帶者XBXb產生的配子是（ ）

A. XB和Y B. Xb和Xb C. Xb和Y D. XB和Xb

【答案】D

【解析】在形成配子時成對的基因彼此分離，分別進入到不同的配子中，所以色盲基因攜帶者XBXb產生的配子是XB和Xb，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性課題小組研究植物生長素，設計了右圖所示實驗來探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生了轉移，還是使生長素發(fā)生了分解。下列有關說法不正確的是(　　)

A. 瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長，原因是生長素促進了細胞生長

B. 如果胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＝d，說明單側光使生長素發(fā)生了分解

C. 如果胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＜d，說明單側光使生長素發(fā)生了轉移

D. 該實驗的自變量是A、B、C、D四組瓊脂塊中的生長素濃度，因變量是a、b、c、d四組胚芽鞘的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在不同狀態(tài)下，其血糖濃度會有所變化。如圖表示在不同“模擬活動時段”中人體的血糖濃度變化情況。據圖分析，以下說法正確的是(　　)

A. 曲線ab段，人體內的胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉化為非糖物質、合成糖原等

C. 曲線ef段，人體內的肝糖原和肌糖原會直接分解為葡萄糖以補充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發(fā)利用的方法有

A. 設計細胞培養(yǎng)反應器，實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產

B. 大量培養(yǎng)愈傷組織，直接提取藥用成分

C. 大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗，獲取藥用成分

D. 利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體，制成人工種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間信息交流的方式多種多樣，下列說法錯誤的是

A．精子與卵細胞之間的識別與結合是通過細胞膜直接接觸來完成的

B．紅細胞運輸氧氣是細胞間信息交流的一種方式

C．水稻植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息

D．激素可以通過血液運輸到特定場所與靶細胞表面的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“21三體綜合征”患者比正常人多了一條21號染色體，從變異類型上看，這種遺傳病屬于

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 不遺傳的變異 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關分析錯誤的是

A. 35S標記的是噬菌體的DNA

B. 上清液中放射性較強

C. 攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：

設眼色基因為E、e，翅長基因為F、f。則親本的基因型是

A. EeXFXf、EeXFY B. FfXEXe、FfXEY

C. EeFf、EeFf D. EEFf、EeFF

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉導途徑，有關敘述錯誤的是

A. ①結構位于細胞膜上，為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素沒有進人肌肉細胞，但肌肉細胞發(fā)生了響應，響應之一就是糖原發(fā)生水解，產生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細胞內的代謝

D. 在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結構①也可與胰髙血糖素結合，進而起到升血糖作用。

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