17．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2•a），請回答：
（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者固定的太陽能，圖中A代表呼吸作用（消耗的能量）．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級(jí)流入第三營養(yǎng)級(jí)的同化量是2.5J/cm2•a，能量從第一營養(yǎng)級(jí)流到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是12.7%．
（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是競爭；調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，用標(biāo)志重捕法．
（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．
（5）建立人工生態(tài)系統(tǒng)必需遵循生態(tài)工程的基本原理，試從魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析，人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了協(xié)調(diào)與平衡原理（限填一個(gè)）．

分析 分析圖解可知，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個(gè)：生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和有機(jī)物中的化學(xué)能．
一般生產(chǎn)者或一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量曲線有四個(gè)：自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用的，由此可確定圖中A表示呼吸作用消耗．
生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞．

解答 解：（1）分析圖解可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個(gè)：生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和有機(jī)物中的化學(xué)能．圖中有機(jī)物輸入只有（2+5）=7J/cm2•a，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽能．生產(chǎn)者的能量去向有四個(gè)（自身呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級(jí)、被分解者分解、未被利用的），由此可確定圖中A表示呼吸作用消耗．
（2）肉食性動(dòng)物獲得的能量為：5.1+2.1+0.05+0.25=7.5（J/cm2•a），其中有5（J/cm2•a）的能量來自于有機(jī)物，因此2.5J/cm2•a的能量是同化第二營養(yǎng)級(jí)（左邊植食性動(dòng)物）的能量；由此可知，第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為：2.5+9+4+0.5=16（J/cm2•a），其中有2（J/cm2•a）的能量來自于有機(jī)物，因此14（J/cm2•a）的能量是同化第一營養(yǎng)級(jí)的能量；如此可計(jì)算出生產(chǎn)者固定的能量：14+23+70+3=110J/cm2•a．因此能量從第一營養(yǎng)級(jí)流到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是14÷110×100%═12.7%．
（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱相互爭奪水草，因此草魚與白鰱種間關(guān)系是競爭關(guān)系；標(biāo)志重捕法是估算動(dòng)物種群密度的常用方法，由于魚的活動(dòng)能力較強(qiáng)，因此一般用標(biāo)志重捕法．
（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．
（5）生態(tài)工程技術(shù)將生態(tài)學(xué)原理與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來，就是為了實(shí)現(xiàn)生物有機(jī)體與環(huán)境在有人工輔助的能量、物質(zhì)參與下，實(shí)現(xiàn)同生態(tài)學(xué)及生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和現(xiàn)代工程技術(shù)的系統(tǒng)配套，生產(chǎn)過程中的物流、能流的合理循環(huán)，由此可見人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了協(xié)調(diào)與平衡原理．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者固定的太陽能   呼吸作用（消耗的能量）
（2）2.5     12.7%
（3）競爭    標(biāo)志重捕
（4）垂直結(jié)構(gòu)
（5）協(xié)調(diào)與平衡

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系以及生態(tài)系統(tǒng)功能等方面的知識(shí)，意在考查考生的析圖能力、數(shù)據(jù)處理能力和理解應(yīng)用能力，難度適中．在分析圖解時(shí)，考生要明確該生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)能量來源，因此可以從又向左不斷推算出各營養(yǎng)級(jí)同化的能量；并且能夠識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能和群落的結(jié)構(gòu)等知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

胰島素依賴型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點(diǎn)時(shí)胰島B細(xì)胞數(shù)量減少，血中胰島素低、血糖高等。下列相關(guān)敘述正確的是

A.胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡

B.胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出，血糖升高

C.血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D.胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>

A. 動(dòng)物肺泡細(xì)胞釋放CO2

B. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

C. 苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞

D. 麗藻細(xì)胞吸收SO42-的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物體主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（　�。�
A．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
B．膽固醇、性激素、胰島素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C．動(dòng)物中的糖元和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細(xì)胞過程示意圖．艾滋病病毒具有一個(gè)球形的衣殼，其內(nèi)有兩條RNA，沒有DNA．請按圖回答下列問題．
（1）艾滋病病毒侵染人體T淋巴細(xì)胞時(shí)，侵入的物質(zhì)是RNA，這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（2）艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的．
（3）免疫缺陷病包括兩類：一是先天性免疫缺陷�。欢谦@得性免疫缺陷�。话滩儆讷@得性免疫缺陷�。�
（4）在研究指出HIV有100多種形態(tài)，眾多變異類型的形成是基因突變的結(jié)果，也是目前研制HIV疫苗的主要障礙．這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是突變率很高．
（5）艾滋病的主要傳播途徑是ACD（多選）
A．性接觸傳播      B．蚊蟲叮咬傳播
C．血液傳播        D．母嬰垂直傳播
E．握手、共同用餐、同池游戲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值．如圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）獲取目的基因的主要途徑包括從自然界已有的物種中分離和（用逆轉(zhuǎn)錄等方法進(jìn)行）人工合成．
（2）①過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶．
（3）重組質(zhì)粒除了帶有抗凍蛋白基因afp以外，還必須含有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因，這樣才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體．
（4）如果受體細(xì)胞C1是土壤農(nóng)桿菌，則將目的基因?qū)胨腡i質(zhì)粒上的T-DNA，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞C2，并將其插入到受體細(xì)胞C2中染色體DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)，形成轉(zhuǎn)基因萵苣．經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達(dá)，在分子水平上可用抗原-抗體雜交法進(jìn)行檢測，如果出現(xiàn)雜交帶，說明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功．
（5）基因工程的應(yīng)用除了以上之外還有很多，如用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體，其主要優(yōu)點(diǎn)是避免免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．比較動(dòng)物有氧呼吸和無氧呼吸，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)B．有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量D．水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物鏈，請根據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草原屬于生產(chǎn)者，貓頭鷹屬于最高級(jí)消費(fèi)者．
（2）圖中?細(xì)菌、真菌等生物能將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解為無機(jī)物，屬于生態(tài)系統(tǒng)
中的分解者．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者通過光合作用是碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種
生物通過圖中?呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．對某一哺乳動(dòng)物個(gè)體中處于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的兩種細(xì)胞進(jìn)行比較，下列敘述正確的是（　　）
A．后者在后期時(shí)存在大小形態(tài)相同的染色體
B．兩種細(xì)胞在分裂前期含有的性染色體的數(shù)目相等
C．兩種細(xì)胞在分裂后期，都可能發(fā)生同源染色體上等位基因的分離
D．正常情況下，后者一個(gè)細(xì)胞中可含1條或2條Y染色體

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