下列不屬于酶的固定方式的是（　�。�
A、將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中
B、將酶相互連接起來
C、將酶吸附在載體表面
D、將酶加上糖衣
考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶
專題：
分析：酶固定的方法有：物理吸附法、化學(xué)結(jié)合法、包埋法．本題只要識(shí)記這些知識(shí)即可．
解答： 解：A、將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中即酶固定方式中的包埋法，故A正確；
B、將酶相互連接起來即酶固定方式中的化學(xué)結(jié)合法，故B正確；
C、將酶吸附在載體表面即酶固定方式中的物理吸附法，故C正確；
D、將酶加上糖衣只不過是為了防止胃液里的胃蛋白酶消化酶制劑的方法，并不是酶固定的方法，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酶固定的方法，意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

世界著名的高產(chǎn)土壤--東北黑土地，由于掠奪式的經(jīng)營(yíng)方式，黑土層平均厚度下降，水土流失嚴(yán)重，土壤生產(chǎn)能力呈嚴(yán)重的下降趨勢(shì)．
（1）黑土地水土流失嚴(yán)重的現(xiàn)象說明，當(dāng)?shù)厝嗽谏a(chǎn)和生活中嚴(yán)重違背了生態(tài)工程的
 
原理．
（2）近年來黑龍江也有沙塵暴頻發(fā)現(xiàn)象，沙塵暴的發(fā)生必須具有風(fēng)和沙源兩個(gè)條件，退耕還林、還草是生態(tài)建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)．從治理沙塵暴的角度思考，“還林”、“還草”的作用是
 
．
（3）控制荒漠化的發(fā)展和水土流失，改善生態(tài)環(huán)境，我國(guó)在華北北部、東北大部和西北大部實(shí)施了
 
工程．
（4）下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術(shù)實(shí)踐：
臘肉、腌白菜、腐乳等是家庭中常見的一些腌制品，其味道鮮美，便于保存．請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，回答下列問題：
（1）臘肉和腌白菜能保存較長(zhǎng)時(shí)問而不腐敗，原因是
 
．
（2）腐乳制作的原理是
 
．
（3）制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是
 
．
（4）腌白菜味道鮮美，但最好是等腌制好后再食用，若過早食用會(huì)影響人體健康，請(qǐng)分析原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組術(shù)語中，兩者相關(guān)性最小的是（　�。�
A、擬核--染色質(zhì)
B、核糖體--RNA
C、質(zhì)粒--基因
D、抗原--蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是（　�。�
A、非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組
B、染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C、染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變
D、非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，正確的是（　�。�
A、植物器官的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
B、癌細(xì)胞既能無限增殖，又能完成正常的細(xì)胞分化
C、機(jī)體不同組織細(xì)胞中，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同
D、細(xì)胞分化一定是不可逆轉(zhuǎn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以分別說明植物細(xì)胞吸水與失水的是（　　）
①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大
②蔗糖溶液中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大
③清水中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小
④清水中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小．
A、①②B、③④C、①D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜，則（　　）
A、該四倍體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離
B、該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子
C、該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，不能產(chǎn)生后代
D、這種變異是可遺傳的，但不能用顯微鏡觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

測(cè)定三種細(xì)菌類型對(duì)氧的需要，讓它們?cè)谌齻�(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，圖中顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層，哪個(gè)是細(xì)菌類型的正確分類（　�。�
  只能在需氧培
養(yǎng)基中繁殖		 只能在無氧培
基中繁殖		 在每種培養(yǎng)基
中均能繁殖
A Ⅲ I Ⅱ
B Ⅲ Ⅱ I
C I Ⅱ Ⅲ
D I Ⅲ Ⅱ
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案