【題目】生物多樣性不包括( )

A.基因多樣性B.物種多樣性C.群落多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【解析】

生物多樣性的內(nèi)容包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；基因多樣性（微觀層次）指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；物種多樣性（最基本層次）指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性（宏觀層次）指生物群落及其生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性。群落多樣性不是生物多樣性的內(nèi)容。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中，構(gòu)成DNA的單體是相同的。這種統(tǒng)一性屬于

A.分子層次B.細(xì)胞層次 C.個(gè)體層次 D.種群層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�

A.能起催化作用的物質(zhì)就是蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)

C.具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.促使蛋白質(zhì)分解的酶是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。

（1）“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多，如大量_________燃燒后排出的廢氣和粉塵；汽車尾氣的排放；建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織（WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為，如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值 PM2.5即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中，人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)増加，這將可能直接導(dǎo)致_________下降。

（2）我國(guó)南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物來(lái)修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。圖1為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，圖2表示另一部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。

①在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要控制污水流入的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的充分吸收，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化。該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是______。

②當(dāng)圖1中的螺螄數(shù)量增加時(shí)，草魚和羅非魚數(shù)量也會(huì)增多，這樣，螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。這是生物群落內(nèi)部______________的結(jié)果。

③沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能______，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有兩個(gè)方面：一是______________；二是______________。

④若圖2中E所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量為7.8×109 kJ，B的能量為1.6×108 kJ，D的能量為1.8×108 kJ，則A的能量最少為______ kJ，此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有______特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察蛙皮膚上皮細(xì)胞時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用

A. 目鏡10×物鏡10× B. 目鏡10×物鏡40×

C. 目鏡5×物鏡40× D. 目鏡10×物鏡16×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某高等動(dòng)物反射弧，下列敘述正確的是

A. 圖中①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B. 若①受到破壞，刺激③仍能引起反射活動(dòng)

C. 刺激③時(shí)，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

D. ④包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，培育農(nóng)作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學(xué)研究院以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過(guò)程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用①和②培育⑤的過(guò)程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。

（2）用①和②培育⑥所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________________，⑥的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。

（4）③自交一次即可出現(xiàn)⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。

（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示 ，下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程

C. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程

D. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含280個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 組成該分子的氨基酸一定有20種

B. 該物質(zhì)經(jīng)胃蛋白酶水解后遇到雙縮脲試劑一定不會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 該分子含有三個(gè)游離的氨基和羧基

D. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4994

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