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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 | |
B. | 乙醇通過細(xì)胞膜需要消耗ATP | |
C. | 氨基酸借助載體蛋白可通過細(xì)胞膜 | |
D. | 磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.只有脂肪的檢測一定要使用酒精溶液
B.只有還原糖的檢測需要水浴加熱到50℃~65℃
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法相同
D.三個實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果均不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在寒冷的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體,以提高產(chǎn)品的質(zhì)量,下列措施及方法正確的是( )
①適當(dāng)增加光照,以補(bǔ)充冬季陽光的不足;
②盡量增加空氣濕度,以降低植物的蒸騰作用;
③向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度;
④向溫室內(nèi)定期釋放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度;
⑤溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差,以利于機(jī)物的積累.
A.②④⑤ B.①③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從綠葉中提取色素,選取的最佳葉片應(yīng)是( )
A.肥嫩多汁的葉片 B.革質(zhì)葉片
C.剛剛長出來的小嫩葉 D.鮮嫩,顏色濃綠的葉片
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的正確敘述是( )
①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶參與生化反應(yīng)后被消耗 ③都是活細(xì)胞產(chǎn)生酶 ④酶都是蛋白質(zhì) ⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA ⑥酶在代謝中有多種功能 ⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只起催化作用.
A.③⑤⑧ B.③④⑧ C.②⑦⑧ D.①②⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“霜葉紅于二月花”的美麗景色,是由于成片的黃櫨或楓樹葉片逐漸變紅形成的.假若你是研究性學(xué)習(xí)小組的成員,請你利用暑假對這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):葉片變紅現(xiàn)象受溫度影響.
圍繞該實(shí)驗(yàn)假設(shè),有的同學(xué)主張在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,需要搜集有關(guān)資料,才能對實(shí)驗(yàn)組的溫度進(jìn)行設(shè)置,該“有關(guān)資料”應(yīng)為 .
實(shí)驗(yàn)材料:盆栽的黃櫨或楓樹、透明的恒溫箱等實(shí)驗(yàn)用具.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) ;
(2) ;
(3) .
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論: ①如果實(shí)驗(yàn)組和對照組中的葉片都變紅(或都不變紅),那么假設(shè)不成立;
②如果實(shí)驗(yàn)組葉片變紅,對照組葉片不變紅,那么假設(shè)成立 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( )
A.使用取樣調(diào)查法可獲知種群密度和物種豐富度
B.調(diào)查研究同一地點(diǎn)各種群數(shù)量變化規(guī)律可揭示群落的種間關(guān)系
C.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白.
A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤
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