如圖是同一生物細胞的有絲分裂幾個時期的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是
A. 乙時期與丙時期細胞內(nèi)染色體含量相等
B. 甲時期是觀察辨認染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時期
C. 甲時期的細胞內(nèi)含有4條染色體、8條染色單體、8個DNA分子
D. 丁時期的細胞內(nèi)含有8條染色體、8條染色單體、8個DNA分子
科目:高中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號常染色體的果蠅雜交,理論上F1中染色體數(shù)正常的雌果蠅所占比例為
A. 1/6 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖左側(甲)、右側(乙)分別是植物根部通氣組織形成前后對比圖,下列相關的敘述不正確的是( )
A. 通氣組織的形成有利于根部獲得氧氣,避免厭氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細胞
B. 通氣組織的形成是細胞凋亡的結果
C. 通氣組織的形成過程中可能伴隨著細胞壁結構的破壞
D. 通氣組織的形成是細胞分化的結果
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物細胞內(nèi)tRNA與氨基酸的結合過程,敘述正確的是
A. 不同的tRNA只能攜帶不同的氨基酸
B. 與氨基酸之間不存在特異性結合
C. 該過程可能不受溫度的影響
D. 該過程可能受氧氣的影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,0→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的_________時期(填字母)。動植物細胞有絲分裂過程明顯不同的是圖中的___________時期和_________時期(填字母)。
(2)0→B時段為細胞有絲分裂的__________期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是___________和_________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。
(3)高中觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要用到的堿性染料是___________,裝片的制作流程為解離→________→_______→________,持續(xù)觀察圖1所示的細胞,_______(能、不能)觀察到下一個時期。
(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為__________,這種比例將持續(xù)到圖2的______點才可能開始變化。
(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期位于圖2中的具體時段是___________(填字母)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與病原體有關的敘述,正確的是
A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細胞癌變無關
D.人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當麻風桿菌侵入機體時,機體產(chǎn)生免疫應答過程,以下敘述正確的是
A. T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并分泌淋巴因子
B. 漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體
C. 病原體經(jīng)吞噬細胞處理后直接傳遞給B淋巴細胞
D. 吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關系,下列有關敘述錯誤的是
A. 抗原、抗體特異性結合可發(fā)生在甲中
B. 乙表示組織液,丙表示淋巴
C. 丁中濃度不可能比甲中的高
D. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、C02
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是
A. 細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B. 蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是他們長期共同進化形成的相互適應特征
C. 異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向
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