右圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的層析點的是( )
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.③④⑤⑥
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二4月月考生物試卷 題型:單選題
以下是植物有效成分提取的實驗,請回答有關(guān)問題:
Ⅰ.某同學(xué)在實驗中設(shè)計如下圖裝置提取玫瑰精油,請改正指出該裝置中的兩處錯誤。
(1)①改正: _。
②改正: _。
(2)對用上述裝置接收到的乳濁液進行如下處理:
玫瑰精油與水的混合物,分層油層,無水玫瑰精油,較純凈玫瑰精油。試劑A是________,試劑C是________,裝置B是__ _,試劑C的作用是__________________________________。
Ⅱ.右圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖所示的鑒定方法稱為 。
(2)在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是 。
②代表的物質(zhì)是 。
(3)該層析的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省太原五中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下是植物有效成分提取的實驗,請回答有關(guān)問題:
Ⅰ.某同學(xué)在實驗中設(shè)計如下圖裝置提取玫瑰精油,請改正指出該裝置中的兩處錯誤。
(1)①改正: _。
②改正: _。
(2)對用上述裝置接收到的乳濁液進行如下處理:
玫瑰精油與水的混合物,分層油層,無水玫瑰精油,較純凈玫瑰精油。試劑A是________,試劑C是________,裝置B是__ _,試劑C的作用是__________________________________。
Ⅱ.右圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖所示的鑒定方法稱為 。
(2)在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是 。
②代表的物質(zhì)是 。
(3)該層析的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
以下是植物有效成分提取的實驗,請回答有關(guān)問題:
Ⅰ.某同學(xué)在實驗中設(shè)計如下圖裝置提取玫瑰精油,請改正指出該裝置中的兩處錯誤。
(1)①改正: _。
②改正: _。
(2)對用上述裝置接收到的乳濁液進行如下處理:
玫瑰精油與水的混合物,分層油層,無水玫瑰精油,較純凈玫瑰精油。試劑A是________,試劑C是________,裝置B是__ _,試劑C的作用是__________________________________。
Ⅱ.右圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)該圖所示的鑒定方法稱為 。
(2)在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是 。
②代表的物質(zhì)是 。
(3)該層析的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖如下:
胡蘿卜―→粉碎―→干燥―→萃取―→過濾―→濃縮―→胡蘿卜素
(1)作為β?胡蘿卜素萃取劑應(yīng)符合____________________________的特點。
(2)在提取β?胡蘿卜素時,常采用胡蘿卜做原料的原因是 。
(3)萃取的效率主要取決于 ,同時也受到 等條件的影響。
(4)右圖甲是提取胡蘿卜素的裝置,指出圖中一處錯誤并改正:______________。
(5)右圖乙為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,圖中基線一般距底邊 cm,A、B、C、D四點中,屬于提取樣品的樣點是 。點樣的要求是
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