【題目】如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該遺傳病是常染色體顯性遺傳病
B.4、5、6的基因型均是雜合的
C.3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率為
D.如果7號(hào)和8號(hào)婚配,后代患病概率為
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)分析,該遺傳病為常染色體顯性遺傳病,A正確;
B、根據(jù)分析,5、6的基因型均是雜合子Aa,4由于患病,所以其基因型為A_,因?yàn)?的母親的基因型是aa,所以4的基因型是Aa,B正確;
C、3號(hào)的基因型是aa,4號(hào)的基因型是Aa,Aa×aa→ Aa(患。 aa,所以3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率為 × (生男孩的概率)= ,C正確;
D、因?yàn)棰?/span>5、Ⅱ6的基因型為Aa、Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,所以8的基因型是 AA、 Aa;Ⅲ7的基因型是aa,Ⅲ7與Ⅲ8婚配,后代正常的概率是 Aa×aa→ × aa,則后代患病的概率為1﹣ = ,D錯(cuò)誤.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用常見(jiàn)的人類遺傳病,掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病.常見(jiàn)的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核
B.圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
C.圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③
D.圖乙是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污漬,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.水質(zhì)、水量、水溫都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果
B.加酶洗衣粉中主要添加了酸性蛋白酶和酸性纖維素酶
C.探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對(duì)照
D.加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加酶洗衣粉比普通洗衣粉的去污能力強(qiáng)。下列敘述正確的是 ( )
A. 相同條件下,加酶洗衣粉的去污效果總比普通洗衣粉好
B. 加酶洗衣粉中的酶都是用包埋法固定起來(lái)的
C. 不同品牌的洗衣粉中酶的種類相同,酶的含量不同
D. 加酶洗衣粉中的含磷量低,可降低環(huán)境污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào));判斷失水后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞,簡(jiǎn)便的操作是滴加清水,看它能否發(fā)生 .
(2)圖乙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 .
(3)丙圖中破壞細(xì)胞核中的(結(jié)構(gòu))會(huì)使該過(guò)程不能發(fā)生.
(4)能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列(填編號(hào))過(guò)程. ①葡萄糖→丙酮酸; ②ATP→ADP+Pi; ③細(xì)胞核DNA→DNA
④染色質(zhì)→染色體; ⑤氨基酸→蛋白質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞分裂有直接關(guān)系的主要細(xì)胞器是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 中心體 C. 高爾基體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用.風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng),使胚生長(zhǎng).小麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以的形式存在.經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以的形式存在.
(2)在階段II,種子吸水速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I,呼吸速率(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I.
(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
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