下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

B．生物膜的功能都是由膜蛋白決定的

C．線粒體和葉綠體均可在生物膜上產(chǎn)生ATP

D．核糖體上蛋白質(zhì)的合成與其膜上的酶有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的細(xì)胞最可能是

A．精細(xì)胞

B．卵細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞

D．次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 載體①②都是蛋白質(zhì)分子

B. 載體②具有ATP酶的功能

C. 載體②參與了協(xié)助擴(kuò)散

D. 載體①②參與的跨膜運(yùn)輸過程都不是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是（ ）

A. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變

C. 若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小

D. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物的結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)于此生物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．該生物進(jìn)化的原材料可來自染色體變異

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物

C．該生物的細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素

D．該生物是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腦啡肽是一種能使人產(chǎn)生快感的神經(jīng)遞質(zhì)，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．與腦啡肽合成、加工、運(yùn)輸、釋放直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B．組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C．一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個(gè)游離的羧基

D．反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中O原子減少了4個(gè)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省張家口市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深

B. 細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和多糖組成

C. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液

D. 細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸，如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳，則所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．1：3 D．3：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案