【題目】神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的 中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是 的.
【答案】突觸小泡 單向
【解析】
試題分析:突觸是指神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號,通過突觸實現(xiàn)的.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
故答案為:突觸小泡 單向
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【題目】人體未成熟紅細胞中的PK基因編碼丙酮酸激酶(PK)。如果PK基因突變會導(dǎo)致PK活性降低, 紅細胞中ATP生成減少使Na+累積而成球形,最終破裂導(dǎo)致溶血性貧血。以下說法正確的是
A. 該病說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B. 人體正常成熟紅細胞排出Na+所需能量主要由線粒體提供
C. RNA聚合酶讀取到突變PK基因上的終止密碼時停止轉(zhuǎn)錄
D. 翻譯時,遺傳信息借助mRNA表達為蛋白質(zhì)的氨基酸序列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在2008年殘奧會閉幕式上,由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《星星,你好》得到觀眾的一致稱贊.這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語”所表達的含義,依靠的中樞是( )
①軀體運動中樞 ②軀體感覺中樞
③視覺中樞 ④語言中樞.
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
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【題目】2010年10月14日,在700米地下生存69天的33名智利礦工被成功救出,在地下被困期間,保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)增加了生存機會,對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的機制是( )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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【題目】下列有關(guān)實驗的敘述正確的是( )
A.探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中,不能用斐林試劑檢驗還原糖的生成
B.探究酶的專一性實驗中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測
C.驗證光合作用需要光照的實驗中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量
D.驗證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實驗中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,充足時間保溫后,用雙縮脲試劑檢測
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【題目】將小鼠和鯽魚從30℃的環(huán)境移到15℃的環(huán)境,二者的耗氧量是( )
A.前者增加后者減少
B.前者減少后者增加
C.二者均增加
D.二者均減少
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【題目】青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關(guān)探究.請回答下列問題:
為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵,做了如下實驗:取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組.把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值.
(1)本實驗中 是實驗組.
(2)本實驗有多個變量,其中, 是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是 .
(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ,說明雌激素能促進雌性成蛙排卵;
②…;
③….
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同.請你對這種做法作出評價,并說明理由. .
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【題目】對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是( )
A.前者為光合作用的光反應(yīng)階段的反應(yīng)
B.前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C.后者可表示為有氧呼吸第二階段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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