下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法，錯誤的是（　　）
A、細胞核是細胞的控制中心，真核細胞都有細胞核
B、核孔數(shù)量與細胞代謝旺盛程度有關(guān)
C、核仁與細胞代謝有關(guān)
D、核糖體數(shù)量與細胞代謝旺盛程度有關(guān)
考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：1、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，細胞核的主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．
2、核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方；核孔的數(shù)目與細胞代謝有關(guān)，核孔越多的細胞，代謝越旺盛；核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建；染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體．
解答： 解：A、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳，是細胞的控制中心，而在真核生物體內(nèi)某些高度分化成熟的細胞（如哺乳動物血液中的紅細胞、高等植物體內(nèi)輸導(dǎo)有機物的篩管細胞）內(nèi)沒有細胞核，即并非所有的真核細胞都有細胞核，A錯誤；
B、核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方，代謝旺盛的細胞，其核孔的數(shù)目越多，B正確；
C、核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，在代謝旺盛的細胞中，往往有較大的核仁，C正確；
D、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核糖體的數(shù)量也很多，D正確．
故選：A．
點評：本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的知識，對細胞核的各結(jié)構(gòu)和功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B、赤道板是細胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
C、有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要酶參與
D、在細胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　　）
A、①②③B、②④
C、①②③⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將人的胰島素基因用15N標(biāo)記后導(dǎo)人綿羊乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有一個胰島素基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A、綿羊乳腺細胞中的核酸含有2種五碳糖和5種核苷酸
B、該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)不具有選擇性
C、連續(xù)分裂n次后，子細胞中不含15N標(biāo)記的細胞占1-
1
2 n-1
D、該基因翻譯時tRNA上反密碼子與mRNA中的密碼子一一對應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在進行組織培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（　�。�
A、未見陽光
B、培養(yǎng)時間不到
C、培養(yǎng)基營養(yǎng)過多
D、細胞分裂素和生長素配比不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒．乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常檢查下表中的五項指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對半”），請分析回答．
序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層．單獨的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性．
4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有 低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復(fù)制
（1）人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細胞是
 
，當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產(chǎn)生上述細胞的細胞是
 
．
（2）在兩對半檢測中，如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”．此時乙肝病毒處于
 
狀態(tài)，
 
（有/沒有）顯著的傳染性．
（3）上世紀(jì)六十年代初，美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎．根據(jù)所學(xué)知識，你認為澳抗的來源可能是
 
或HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是將某植物的胚芽鞘（圖甲中圖一）放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片（圖甲中圖二）；圖乙是乙烯促進離層區(qū)（圖乙中圖一）細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細胞兩側(cè)（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖乙中圖二．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲圖一中的向光側(cè)對應(yīng)圖甲圖二中
 
（填“a”或“b”）處；分析圖甲圖二，初步說明生長素可以通過促進細胞的
 
來促進生長．
（2）根據(jù)題干中有關(guān)酶 X 的生理作用分析，它可能是
 
酶．
（3）根據(jù)圖乙中圖一和二可知，當(dāng)遠基端生長素濃度
 
近基端生長素濃度時，葉柄脫落．
（4）已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠基端向近基端進行主動轉(zhuǎn)運，結(jié)合對圖乙中圖二的分析，可得出葉柄內(nèi)生長素的這種運輸對乙烯合成具有
 
（填促進或抑制）的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)．若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞，經(jīng)24h的培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后，再取一滴觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤細胞的細胞周期約為（　�。�
A、2小時B、3小時
C、4小時D、5小時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大的是（　�。�
A、果園生態(tài)系統(tǒng)
B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C、海洋生態(tài)系統(tǒng)
D、苔原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案