分析 分析題圖:圖示表示獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要限制酶和DNA連接酶;②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程,該過程需要采用胰蛋白酶處理組織塊以獲得單個(gè)細(xì)胞;③表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)過程.
解答 解:(1)基因表達(dá)載體包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子等,其中標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中否含有目的基因.
(2)胰蛋白酶可將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞;在培養(yǎng)過程中,需將成纖維細(xì)胞置于pH值約為7.2-7.4培養(yǎng)液中;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要一定的氣體環(huán)境(95%氧氣和5%二氧化碳),其中5%CO2的作用是維持培養(yǎng)基(液)的pH.
(3)③表示卵母細(xì)胞的采集,卵母細(xì)胞除可從活體輸卵管中采集外,還可以從已宰殺的母羊卵巢中獲取,但后者需要在體外培養(yǎng)成熟后才能參與受精;成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理,同時(shí)用微型吸管吸走第一極體.
故答案為:
(1)啟動(dòng)子 終止子 標(biāo)記基因 鑒別受體細(xì)胞中否含有目的基因
(2)胰蛋白酶或膠原蛋白酶 7.2-7.4 5%CO2
(3)輸卵管 卵巢 第一極體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因山羊培育過程圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記所列知識(shí)要點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,并能在較簡單的情境中使用,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中 | |
B. | 該圖表示了遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程 | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) | |
D. | 該圖示過程可在所有生物體內(nèi)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞中,基因都在染色體上 | |
B. | 基因中的3個(gè)相鄰堿基能代表一個(gè)遺傳密碼 | |
C. | 基因中一個(gè)堿基發(fā)生變化,一定能導(dǎo)致密碼子改變,從而導(dǎo)致所控制遺傳性狀改變 | |
D. | 有些性狀是由多個(gè)基因共同控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③② | B. | ①②③ | C. | ①②② | D. | ①③③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因自由組合 | B. | 基因重組 | C. | 基因突變 | D. | 染色體數(shù)目改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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