如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，敘述正確的是（ ）

A．①是生產(chǎn)者

B．碳在①與③之間的循環(huán)主要是以有機物的形式進行

C．①→②→④→⑤構成一條食物鏈

D．①和⑤之間的能量傳遞效率為10%﹣20%

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)）所示．下列敘述正確的是（　　）
A．海島上的該昆蟲屬于兩個不同的物種
B．上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C．只有長翅個體能適應該海島的環(huán)境
D．這一現(xiàn)象的根本原因是生物變異的不定向性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物細胞中與能量轉換直接有關的一組細胞器是（ ）

A．核糖體和高爾基體 B．高爾基體和葉綠體

C．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進入人體后能（ ）

A．調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B．調(diào)節(jié)血液的滲透壓

C．參與構成血紅蛋白 D．促使更多紅細胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

生長素對植物的生長具有調(diào)節(jié)作用，請回答：

（1）生長素的化學本質(zhì)是 ．在幼嫩組織，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，這種運輸方式稱之為 ．該激素能與 （激素）協(xié)同，共同促進植物細胞伸長．

（2）在人們認識生長素的歷程中，有兩種不同的觀點對植物向光性現(xiàn)象進行解釋：

觀點一：單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側；

觀點二：單側光導致向光側生長素分解；

生物小組為探究植物向光性的原理，利用胚芽鞘設計了如下兩組實驗裝置，請回答：

①材料A應選擇 （瓊脂片/云母片），為提高實驗結果的準確度，應將兩組裝置置于 環(huán)境中培養(yǎng)．

②結果分析：

a．如果 ，則支持觀點一；

b．如果 ，則支持觀點二．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

我國政府將在今年全面放開二孩政策，主要基于當前我國人口的（ ）

A．年齡組成 B．性別比例

C．種群密度 D．遷入率、遷出率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎是反射弧

B．Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎

C．腦干與控制生物節(jié)律的控制有關

D．興奮在突觸中的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某哺乳動物的生殖過程圖，正確的敘述是（　�。�
A．個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B．個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C．產(chǎn)生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D．e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制．請根據(jù)圖分析回答：

（1）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素名稱是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)也能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)，請列舉一種能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的激素甲狀腺激素．
（3）圖示表明神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)系統(tǒng)共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．
（4）初生牛犢自身免疫力低，必須到4周齡以后，才開始具備自身特異性免疫力．然而初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫．所謂初乳，即母牛分娩后5-7天內(nèi)的產(chǎn)生的乳，與常乳比較其特點主要是：①免疫球蛋白比常乳高20-25倍；②初乳中含有四種蛋白酶抑制素，可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收．試回答如下問題：
①免疫球蛋白在免疫學中又被稱為抗體，它們在機體中的作用是與相應的抗原（病原微生物）發(fā)生特異性結合，及時清除抗原．
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，進入消化道中的免疫球蛋白會被胃蛋白酶、胰胃蛋白酶（至少寫出一種）分解成多肽．
③極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應，此時的初乳被稱為過敏原這種過敏反應發(fā)生在再次（“初次””再次”）服用初乳時．

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