【題目】“虎獅獸”是由雄虎和母獅雜交產(chǎn)生的后代。下列對此現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）

A.虎獅獸屬于動物中的一個新物種

B.虎獅獸再與虎或獅雜交，均能生出雜種后代

C.雄虎與母獅能雜交且能產(chǎn)生后代，所以不屬于生殖隔離

D.虎獅獸無繁殖能力

【答案】D

【解析】

物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。

不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離

雄虎和母獅是兩個物種，存在生殖隔離，它們雜交產(chǎn)生的后代是不育的，A、B、C錯誤。因為虎獅獸細胞核中無同源染色體，減數(shù)分離異常，因此虎獅獸無繁殖能力，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒。下列關(guān)于該病毒的敘述，正確的是（ ）

A.該病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最微小層次

B.該病毒可以用活的雞胚細胞進行培養(yǎng)

C.該病毒具有核糖體而沒有細胞膜

D.該病毒可通過染色體變異產(chǎn)生新的變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病

B.5號和9號個體的基因型相同

C.7號與8號再生一個正常女孩的概率是5/12

D.通過對該家系進行調(diào)查可以獲得該病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物的細胞分裂圖示.請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的___________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的______段變化相同。

(2)圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為__________，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律的細胞學(xué)基礎(chǔ)？_____

(3)圖3細胞中有______對同源染色體，有______個四分體,_______個染色體組。

(4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第二次分裂的主要特點是（ ）

A.染色體復(fù)制B.著絲點分裂

C.同源染色體聯(lián)會D.同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列圖示生理過程的敘述中，正確的是

A. 圖甲表示復(fù)制，在一個細胞周期，細胞內(nèi)能復(fù)制出多個相同的DNA分子

B. 圖乙表示翻譯，多個核糖體在一個mRNA上可共同完成一條多肽鏈的合成

C. 圖丙表示轉(zhuǎn)錄，圖甲、乙和丙都遵循的堿基互補配對原則完全相同

D. 圖甲、乙和丙三個過程中，在人體漿細胞的細胞核內(nèi)，只能進行一個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖，下列敘述錯誤的是

A. 其配子的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B. 白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因

C. 減數(shù)第二次分裂中期有4條染色體，且形態(tài)各不相同

D. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體液免疫的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）具有增殖分化能力的細胞是__________，能夠特異性識別抗原的細胞有________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是_______________（用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示）。

（3）漿細胞一般停留在淋巴結(jié)中，每秒鐘約能產(chǎn)生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)特點是_____________________________發(fā)達。

（4）對于多數(shù)抗原來說，細胞C的活化需要兩種信號刺激，一種信號是_______________，另一種信號是___________________________________________________。

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