6．在利用基因工程獲得抗蟲棉的過程中，為了檢驗(yàn)該轉(zhuǎn)基因棉花是否具備抗蟲的特性，需要進(jìn)行基因工程的第四步--（　�。�
A．獲取目的基因B．構(gòu)建表達(dá)載體C．導(dǎo)入受體細(xì)胞D．檢測與鑒定

分析 基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．據(jù)此答題．

解答 解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
因此，在利用基因工程獲得抗蟲棉的過程中，為了檢驗(yàn)該轉(zhuǎn)基因棉花是否具備抗蟲的特性，需要進(jìn)行基因工程的第四步為目的基因的檢測與鑒定．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記基因工程的概念及操作步驟即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體與DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示某生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段細(xì)胞所處的時(shí)期是分裂間期，CD段形成的原因是每條染色體中的姐妹染色單體分開．
（2）圖2中處于圖1中的BC段的細(xì)胞有乙、丙．
（3）就圖2乙分析可知，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級卵母細(xì)胞和第一極體．
（4）該生物的體細(xì)胞中含有染色體4條．
（5）甲圖細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．若該生物是由受精卵發(fā)育而來，則該生物是二倍體．
（6）進(jìn)行有性生殖的生物，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異十分重要．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．從黑色母兔的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入白色母兔去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入灰色母兔的子宮內(nèi)．出生小兔的毛色應(yīng)該是（　�。�
A．黑B．白C．灰D．無法預(yù)測

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某單基因遺傳病的一個(gè)家系，Ⅰ4為純合體，下列敘述正確的是（　�。�
A．該病是常染色體顯性遺傳病
B．Ⅱ5的致病基因只來自Ⅰ2
C．Ⅱ6與Ⅱ7生育一個(gè)患病女兒的幾率是$\frac{1}{4}$
D．Ⅱ7與Ⅱ8的基因型表現(xiàn)型均相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的生理過程是DNA復(fù)制，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞核部位．
（2）圖中的1、4分別是A、C．
（3）假如經(jīng)過科學(xué)家的測定，甲鏈上的A：T：C：G=2：1：4：3，則乙鏈中的該比例為1：2：3：4．
（4）如果圖中兩條模板鏈共有堿基120個(gè)，其中A點(diǎn)20%，則圖中過程進(jìn)行3次，需要游離的胞嘧啶252個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．形態(tài)和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方，這樣的一對染色體互稱為（　�。�
A．染色體夫妻B．染色體組C．同源染色體D．基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下哪類生物的遺傳物質(zhì)不是DNA，而是RNA（　�。�
A．植物B．RNA病毒C．動(dòng)物D．細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）．若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B．該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降
C．這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D．在細(xì)胞核才可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）圖甲A、B分別表示的是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程；圖乙處于有絲分裂的后期．
（2）圖甲中b、c、d、e具有相同的遺傳信息或染色體數(shù)．
（3）圖甲中a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的？a．
（4）圖乙中①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期復(fù)制形成的．高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案