已知牛的初級精母細(xì)胞中有15個四分體,牛的體細(xì)胞中共有6×109個脫氧核苷酸,假設(shè)每個基因含1000個堿基對,則牛的體細(xì)胞中的染色體條數(shù)和每條染色體上含有的平均基因數(shù)分別為(  )
A、30和2×105
B、6和2×105
C、30和1×105
D、15和4×105
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:一只牛的初級精母細(xì)胞中有15個四分體,說明有15對同源染色體,也就是有30條染色體.梳理相關(guān)知識點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:由于初級精母細(xì)胞中的染色體與體細(xì)胞中是一樣的,所以牛的體細(xì)胞中也有30條染色體.牛的體細(xì)胞中共有6×109個脫氧核苷酸,也就是有3×109個堿基對,每1000個堿基對是一個基因,也就是有3×106個基因,30條染色體,平均每條染色體有1×105個基因.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查染色體與基因關(guān)系的知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A、線粒體B、高爾基體
C、葉綠體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始出現(xiàn)脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計(jì)相同時間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下.
編號1×23×45×67×89×1011×12
交配組合●×□○×■○×□●×■●×□○×■
產(chǎn)仔次數(shù)611174612
子代小鼠總數(shù)(只)脫毛920311100
有毛122711001340
(1)已知子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,脫毛性狀的遺傳方式是
 
.相關(guān)基因的遺傳符合
 
規(guī)律.
(2)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的脫毛性狀來源于
 
.該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,原因是
 

(3)用某種方法能夠使正常有毛基因顯示一個條帶脫毛基因則顯示為另一個條帶.用該方法對親代每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置標(biāo)示如下圖.條帶1代表
 
基因,個體1、2的基因型分別為
 
(用T、t表示).讓親本11、12個體交配所得到的F1中脫毛個體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,正確的做法是( 。
A、應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B、如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)觀察
C、如果在一個視野中不能看到處于各個時期的細(xì)胞,可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找
D、如果視野過暗,可以換用平面反光鏡增加視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是( 。
A、脫氧核糖核酸
B、核糖核苷酸
C、氨基酸
D、脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為BbVv的親本果蠅交配,在100個子代中有4個基因型為bbvv的個體,則雌雄果蠅兩對基因間的交換值依次是( 。
A、8%,0B、16%,0
C、20%,0D、40%,0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于病毒敘述不正確的是(  )
A、禽流感病毒具有囊膜和刺突,由衣殼控制其性狀
B、SARS患者必須依賴細(xì)胞免疫才能徹底消滅冠狀病毒
C、病毒不具有核糖體和獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
D、利用病毒侵染細(xì)胞,可將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物的環(huán)境條件是( 。
A、具有NH3和缺O(jiān)2
B、具有NH3和O2
C、具有NHO3和O2
D、具有NHO2和缺O(jiān)2

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列不可能在健康人的血漿中存在的物質(zhì)是( 。
A、抗體B、尿素
C、高密度脂蛋白D、神經(jīng)遞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案