圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是 (填圖中字母)。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是 ____________________
,且原有的mRNA不斷被分解。
(2)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是 階段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為 條。
(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的 %。
(1)a、c DNA分子高度螺旋化,無合成mRNA的模板 (2)d 4或8 (3)100
【解析】(1)直接看mRNA的含量:a、c兩個(gè)時(shí)期mRNA含量高,說明有大量的基因轉(zhuǎn)錄。一般情況下,這種高mRNA含量會(huì)伴隨著大量的mRNA翻譯、蛋白質(zhì)合成,這些生化過程發(fā)生在核糖體上,因此,a、c這兩個(gè)時(shí)期核糖體功能活躍。
(2)d階段代表分裂期的前、中、后三個(gè)時(shí)期,而圖乙表示的是有絲分裂中期的圖像。因此,在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是d階段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為4或8條。
(3)由于DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制,因此如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中含放射性DNA占總DNA的100%。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修1 第2章 組成細(xì)胞的分子2(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)。下列有關(guān)該過程的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少8個(gè) B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè) D.O原子數(shù)目減少1個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1(解析版) 題型:綜合題
葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的,每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是 ___________________________。
(2)aD、a+、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是 _______________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)在雄性植株中為什么不可能存在純合子? ____________________________
_________________________________________________________________ 。
(4)雄株Ⅰ與雌株雜交,后代中有雄株也有雌株,且比例為1∶1,則雄株Ⅰ的基因型為 _____________________________。
(5)為了確定兩性植株的基因型,用上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)最簡單的雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?(簡要寫出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體的P53基因是一種遏制細(xì)胞癌變的基因,幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象,F(xiàn)在通過動(dòng)物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”,從而為癌癥的治療又提供了一個(gè)方向。請推測下列有關(guān)說法中,不正確的是 ( )
A.癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變
B.細(xì)胞的DNA受損時(shí),可能會(huì)激活P53基因
C.正常的P53基因相對于異常基因是顯性基因
D.轉(zhuǎn)入P53基因后,癌細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小
B.衰老的細(xì)胞新陳代謝減慢
C.衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化
D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)細(xì)胞生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的 ( )
A.DNA自我復(fù)制的方式
B.是否出現(xiàn)星射線
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程1(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述,不正確的是 ( )
A.在分裂間期,DNA復(fù)制后含量加倍
B.在分裂前期,由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,含染色單體
D.在分裂后期,每一個(gè)著絲點(diǎn)分裂成兩個(gè),染色體數(shù)目加倍,不含染色單體
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用3(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系。下列分析中不正確的是 ( )
A.過程④進(jìn)行的場所是線粒體
B.暗反應(yīng)包括⑤和②兩個(gè)過程
C.光照條件下,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的過程有①③④
D.過程①進(jìn)行的場所是類囊體薄膜
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是 ( )
A.與自由擴(kuò)散有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面
B.細(xì)胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)全都能通過而大分子物質(zhì)都不能通過
C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過程需要載體蛋白的協(xié)助
D.人體內(nèi)紅細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP
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