（2013•普陀區(qū)一模）以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．血液中的O2被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織，被組織細(xì)胞利用至少穿過(guò)幾層磷脂分子（　　）
A．8B．10C．12D．14

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江蘇模擬）下列生理過(guò)程中，沒(méi)有蛋白質(zhì)參與的是（ ）

A．有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極

B．垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動(dòng)

C．細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA

D．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•荊門(mén)期末）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（ ）

A．可溶性還原性糖鑒定，需要用酒精燈直接加熱煮沸才能生成磚紅色沉淀

B．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需解離染色后漂洗制片

C．觀察植物細(xì)胞有絲分裂看到的分生區(qū)細(xì)胞大多沒(méi)有完整的細(xì)胞核

D．葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，加入碳酸鈣是為了防止色素受到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）下列各項(xiàng)敘述中，不合理的一項(xiàng)是（ ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

D．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•溫州校級(jí)期末）優(yōu)生可提高人口質(zhì)量，下列不屬于優(yōu)生措施的是（ ）

A．適齡生育 B．近親結(jié)婚 C．遺傳咨詢 D．產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同酶的最適溫度可能相同

B．高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

C．酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存

D．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年貴州貴陽(yáng)高三2月適應(yīng)性檢測(cè)考試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過(guò)基因工程獲得重組DNA分子需限制酶和DNA連接酶

B．生物的可遺傳變異是由于核酸分子或其載體發(fā)生改變所引起的

C．一定條件下，構(gòu)成核酸分子的長(zhǎng)鏈可作為新核酸分子合成的模板

D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，高度分化和未分化細(xì)胞的核酸分子相同，蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞全能性喪失
B．同一生物體內(nèi)細(xì)胞形態(tài)功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果
C．細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，提高了生理功能的效率
D．細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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