A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:由圖可知,當(dāng)溫度超過60℃,產(chǎn)物的含量不再增多,即淀粉酶在高溫下已經(jīng)失去了活性,使酶永久性的失活.溫度由80℃降低至0℃,由于酶已經(jīng)失去活性,產(chǎn)物的含量不會變化,所以試管中產(chǎn)物總量變化的曲線圖應(yīng)符合B選項(xiàng)的圖.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了酶的特性,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用其根尖細(xì)胞為材料,可觀察到葉綠體的形態(tài)和分布 | |
B. | 利用白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,經(jīng)健那綠染色后,可觀察線粒體的形態(tài)和分布 | |
C. | 白色洋蔥鱗片葉細(xì)胞用于觀察DNA、RNA分布后,可繼續(xù)進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn) | |
D. | 只有利用紫色洋蔥表皮細(xì)胞才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
B. | 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入兩種染色劑 | |
C. | 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和核糖體 | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 葉綠體和核糖體 | D. | 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④③ | B. | ①④③ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素 | |
B. | 乙群體×乙群體,孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素 | |
C. | 甲群體×甲群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素 | |
D. | 甲群體×乙群體,孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 升、升、升 | B. | 降、降、降 | C. | 降、升、升 | D. | 升、降、降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和核酸 | B. | 乳糖和蛋白質(zhì) | C. | 乳糖和核酸 | D. | 蔗糖和蛋白質(zhì) |
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