如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)人體血糖的來源主要來自圖中過程(填標(biāo)號),圖中⑥是指
 

(2)人體熱量的來源主要依賴于圖中的過程
 
(填標(biāo)號),該過程的主要場所是
 

(3)能夠促進(jìn)②分解的激素主要是
 
,糖尿病人由于分泌不足,導(dǎo)致血糖升高,出現(xiàn)尿糖.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、人體中血糖的來路主要有消化吸收食物中的糖類、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,去路主要有進(jìn)入細(xì)胞氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)變?yōu)橹|(zhì)和蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì).
2、胰島素能夠促進(jìn)血糖的去路,是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素能夠促進(jìn)血糖的來路,能夠升高血糖的濃度.這兩種激素對血糖平衡的調(diào)節(jié)具有拮抗作用.
3、正常人體的血糖濃度范圍是每升血液含有0.8~1.2g葡萄糖.
4、據(jù)圖分析:①表示消化吸收,②表示肝糖原,③脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì),④表示尿糖,⑤表示氧化分解,⑥表示肝糖原和肌糖原,⑦表示脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì).
解答: 解:(1)人體血糖的來源主要來自消化吸收食物中的糖類,即①過程;⑥表示肝糖原和肌糖原.
(2)有氧呼吸是人體熱量的主要來源,即⑤葡萄糖的氧化分解,有氧呼吸作用的主要場所是線粒體.
(3)胰高血糖素能夠促進(jìn)血糖的來路,能夠升高血糖的濃度.糖尿病人由于胰島素分泌不足,導(dǎo)致血糖升高,出現(xiàn)尿糖.
故答案為:
(1)①肝糖原和肌糖原
(2)⑤線粒體
(3)胰高血糖素      胰島素
點(diǎn)評:本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母A-a、B-b表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致。谡{(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體.請回答下列問題:
(1)該種遺傳病的致病基因位于
 
 (X、常)染色體;因?yàn)榈?I代
 
個(gè)體均不患。
(2)正常個(gè)體的基因型有
 
種.
(3)假設(shè)Ⅰ-1和I-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ-1的基因型為
 
;在這種情況下,如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為
 

(4)Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率是
 
;經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅰ-2患有紅綠色盲,該男孩患紅綠色盲的概率是
 
;他的
 
 (外祖父、外祖母)一定患病,這種遺傳特點(diǎn)稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成DNA分子的堿基有A、G、C、T四種,因生物種類不同而不同的比例是( 。
A、
(G+C)
(A+T)
B、
(A+C)
(G+T)
C、
(A+G)
(C+T)
D、
G
C
A
T

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氣候條件合適的條件下,從裸露的巖石開始的初生演替的完整過程是( 。
A、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段
B、草本植物階段、灌木階段、地衣階段、苔蘚階段、森林階段
C、地衣階段、灌木階段、森林階段、苔蘚階段、草本植物階段
D、森林階段、灌木階段、草本植物階段、地衣階段、苔蘚階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于
 
,③→⑩屬于
 
.皮膚、血管、立毛肌等在反射弧中屬于
 

(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)
 
,骨骼肌有時(shí)會(huì)
 
,甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)
 

(3)神經(jīng)和激素都可以對體溫進(jìn)行調(diào)節(jié),你認(rèn)為在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以
 
調(diào)節(jié)為主.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,這兩對基因是自由組合的.甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型黃圓:黃皺:綠圓:綠皺的比例是3:3:1:1.則乙豌豆的基因型是( 。
A、YyrrB、YyRR
C、yyRRD、yyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀的事例有囊性纖維病
B、1個(gè)基因可能決定多種性狀,而一種性狀也可能由多種基因決定
C、中心法則體現(xiàn)了親代到子代,子代個(gè)體內(nèi)遺傳信息流向
D、豌豆的皺粒性狀體現(xiàn)了基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),成功地提示了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律,為遺傳學(xué)的研究做出了杰出的貢獻(xiàn)被人們公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”.下列有關(guān)盂德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( 。
①豌豆是自花傳粉,實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩;
②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí).提出的“假說”是:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子分離;
③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是:若F1產(chǎn)生配子時(shí).成對的遺傳因子分離,則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例接近;
④檢測假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是:純合親本雜交和F1自交.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸1000個(gè),其中氨基總數(shù)為1020個(gè),羧基總數(shù)為1050個(gè),則由這些氨基酸合成的含有4條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目及至少具有的氮原子和氧原子數(shù)依次分別為( 。
A、996、1016和1046,1024和1050
B、996、24和54,1020和1100
C、996、24和54,1020和1104
D、999、20和50,1024和1054

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