某種生物的一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因R和r的控制，R的基因頻率是指（　�。�
A、R基因在種群基因庫(kù)中所占的比例
B、R基因與r基因的比值
C、R基因在R和r基因中所占的比例
D、RR和Rr的個(gè)體在種群中所占的比例
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：基因頻率是指在種群基因庫(kù)中某一基因占該基因所有等位基因的比例．
解答： 解：如果某種生物的一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因R和r的控制，R的基因頻率是指R基因占R基因和r基因之和的比例．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基因頻率的概念的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織，顯微觀察如圖：假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量．下列對(duì)該圖示細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可形成完整植物體
B、若發(fā)現(xiàn)XY細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，這是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、若XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，需要的試劑有纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇（PEG）等
D、XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體，與原植物屬于同一物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某水池中有由7個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，如圖所示，這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下達(dá)到相對(duì)平衡狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有
 
條食物鏈．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，輪蟲與鯽魚的關(guān)系是
 
，黑魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 
．
（3）上圖沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
．
（4）為促進(jìn)生物量的增加，水池中加入了較多的有機(jī)肥，一段時(shí)間后，池中綠藻爆發(fā)，其他幾種生物陸續(xù)死亡．不久，綠藻也大量死亡，水體發(fā)臭．導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雞的毛腿（F）對(duì)光腿（f）是顯性，豆冠（E）對(duì)單冠（e）是顯性．現(xiàn)有兩只公雞A和B與兩只母雞C和D，分別按下列（1）～（4）雜交，且已知A、B、C、D四只雞的表現(xiàn)型都是毛腿豆冠，他們雜交產(chǎn)生的表現(xiàn)型如（1）～（4）所示：
（1）C×A→都是毛腿豆冠
（2）D×B→毛腿豆冠、毛腿單冠
（3）D×A→都是毛腿豆冠
（4）C×B→毛腿豆冠、光腿豆冠
請(qǐng)對(duì)上述情況進(jìn)行分析綜合，然后寫出四只雞的基因型：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生理活動(dòng)與其影響因素之間的關(guān)系．下列各項(xiàng)中可能成立的是（　�。�
A、酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，a和b分別表示較低酶濃度、較高酶濃度
B、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種豐富度之間的關(guān)系，a和b分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、酶促反應(yīng)中產(chǎn)物與時(shí)間之間的關(guān)系，a和b分別表示適宜溫度、較低溫度
D、真光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，a和b分別表示陽(yáng)生植物、陰生植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不屬于誘變育種特點(diǎn)的是（　�。�
A、具有不定向性
B、能提高突變率
C、能大幅度改良某些性狀
D、多數(shù)有利

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是種群“J”型增長(zhǎng)的條件（　　）
A、食物和空間條件充裕
B、氣候適宜
C、沒(méi)有天敵
D、死亡率為零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西瓜的紅瓤（A）對(duì)黃瓤（a）是顯性，大籽（B）對(duì)小籽（b）是顯性，兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律．現(xiàn)有紅瓤大籽和黃瓤大籽兩個(gè)品種，請(qǐng)回答：
（1）利用上述兩個(gè)品種雜交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，親本的基因型為：
 
．
（2）培育三倍體無(wú)籽西瓜，依據(jù)的育種原理是
 
，常用秋水仙素處理幼苗，其作用機(jī)理是
 
．
（3）對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤大籽西瓜的種子進(jìn)行射線處理，萌發(fā)后出現(xiàn)了小籽植株，原因是
 
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)育種方案，利用現(xiàn)有品種在最短時(shí)間內(nèi)培育出純種紅瓤小籽西瓜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面A、B、C三圖是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖圖1，坐標(biāo)曲線圖圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）A、B、C三圖中表示細(xì)胞有絲分裂的圖是
 
．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是
 
．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
．在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖
 
．
（4）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為
 
．

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