5.各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.微生物的遺傳物質(zhì)未必都是RNAB.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.原核生物的遺傳物質(zhì)一定不是RNAD.病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.
3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:A、微生物包括細(xì)胞類和非細(xì)胞類,其中細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA,非細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,A正確;
B、真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B正確;
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,一定不是RNA,C正確;
D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于此類試題,需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語(yǔ)句,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在一個(gè)經(jīng)長(zhǎng)期隨機(jī)交配形成的自然鼠群中,存在著特殊的毛色遺傳.毛色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A、a1、a2)控制,其中A決定黃色,a1決定灰色,a2決定黑色;A對(duì)于a1、a2是顯性,a1相對(duì)于a2為顯性.(注:AA純合胚胎致死).請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)若親本基因型為Aa1×Aa2,則其子代的表現(xiàn)型及其比例黃色:灰色=2:1.
(2)兩只鼠雜交,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型.則該對(duì)親本的基因型是Aa2×a1a2,它們?cè)偕恢缓谏凼蟮母怕适?\frac{1}{8}$.
(3)假設(shè)進(jìn)行很多Aa2×ala2的雜交,平均每窩生8只小鼠.在同樣條件下進(jìn)行許多Aa2×Aa2的雜交,預(yù)期每窩平均有2只小鼠致死.
(4)現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄鼠的基因型?
請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)思路:
①選用該黃色雄鼠與多只黑色色雌鼠雜交.
②觀察子代顏色變化情況.
結(jié)果預(yù)測(cè):
①如果后代出現(xiàn)黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa1
②如果后代出現(xiàn)黃色和黑色,則該黃色雄鼠的基因型為Aa2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有氧呼吸三個(gè)階段的共同特點(diǎn)是( 。
A.都有水的參與B.都有酶的參與和能量的釋放
C.都有氫產(chǎn)生D.都有大量能量產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過(guò)程的示意圖.Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株.經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.已知幾種氨基酸的密碼子:甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU),請(qǐng)根據(jù)下圖結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)①步驟為構(gòu)建基因表達(dá)載體,該過(guò)程是基因工程操作程序的核心,Ⅱ包括抗蟲基因、四環(huán)素抗性基因、啟動(dòng)子、終止子以及復(fù)制原點(diǎn)等.將Ⅱ?qū)腚p子葉植物棉花受體細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(2)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR擴(kuò)增的方法,其原理是DNA復(fù)制.
(3)③過(guò)程的原理是植物細(xì)胞的全能性.理論上,在該轉(zhuǎn)基因植物自交產(chǎn)生的F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的$\frac{3}{4}$.
(4)圖中合成的多肽,其前三個(gè)氨基酸的序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.基因型為BbEe的個(gè)體,正常情況下,配子不會(huì)具有的基因型是( 。
A.BEB.EeC.beD.bE

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).

(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜,反應(yīng)中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)是B點(diǎn)以后.
(3)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.若提高溫度,曲線的變化是無(wú)法確定(上移、下移、不動(dòng)、無(wú)法確定)
(4)丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0~5和20~24(或20~5)(用時(shí)間表示).
(5)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是566mg,光合作用速率最高時(shí),光合作用每小時(shí)利用CO2的量是77mg圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于(大于、等于、小于)300mg.
(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向左(左/右)移動(dòng).在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物,通過(guò)分解者的分解作用釋放出大量CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若卵巢中有初級(jí)卵母細(xì)胞6000個(gè),每個(gè)細(xì)胞中有染色體20條,若這些細(xì)胞都可進(jìn)行減數(shù)分裂生成,那么生成的卵細(xì)胞的個(gè)數(shù)和種類分別是( 。
A.6000和220B.24000和220C.6000和210D.24000和210

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn):①用未標(biāo)記的T2噬菌體侵染3H標(biāo)記的大腸桿菌②用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌以上兩組實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)適宜時(shí)間保溫后進(jìn)行攪拌,離心等操作,可檢測(cè)到(  )
A.①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含3H
B.①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含3H
C.②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中,全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含15N
D.②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,全部子代噬菌體DNA中含15N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化后細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和細(xì)胞器的數(shù)量不同
B.動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高,細(xì)胞的全能性越低
C.蝌蚪變態(tài)為蛙的過(guò)程中尾的消失是尾部細(xì)胞壞死的結(jié)果
D.癌變的動(dòng)物細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以無(wú)限增殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案