26．(11分)下表統(tǒng)計了某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各相關(guān)物種之間食物的比例關(guān)系。回答下列有關(guān)問題；

(1)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

(2)除第二營養(yǎng)級以外，具有競爭關(guān)系的是_______________。

(3)要調(diào)查兔子的種群密度，常采用的方法是______________，決定兔子種群密度的因素主要是____________________________。

(4)下圖是兔子同化能量的分配，請在圖中虛線框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹同化1 kJ能量至少需植物間接提供__________kJ能量；假如相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均為20％，按照表中食物比例，鷹同化1kJ量需植物間接提供_________kJ能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2007年夏天，太湖爆發(fā)藍藻災(zāi)害，導(dǎo)致水質(zhì)嚴(yán)重惡化，無錫市因此出現(xiàn)飲用水荒�！盁o錫太湖藍藻的爆發(fā)，既有自然因素，也有人為因素�！眹噎h(huán)�？偩止賳T在新聞發(fā)布會上如是說：從自然因素上來講，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月無錫氣溫在20℃左右，適合藍藻生長。但是，人為因素也非常重要，上游河流污染物排放嚴(yán)重，太湖湖體中的氮、磷濃度升高，造成水體富營養(yǎng)化。

（1）太湖藍藻爆發(fā)時湖面漂浮著一層綠膜，部分游客認為這是綠藻而不是藍藻。對此可以通過顯微鏡觀察細胞是否具有                                  來判斷。

（2）水位低是太湖藍藻爆發(fā)的原因之一，從本質(zhì)上來看這是降低了太湖生態(tài)系統(tǒng)的                      。而溫度是通過影響細胞內(nèi)                            的活性來影響藍藻的生長。

（3）為了防止太湖水源被污染，環(huán)保部門加強對太湖上游流域沿岸工廠的監(jiān)測�，F(xiàn)懷疑某工廠是污染源之一，并對其排污口進行了檢測。檢測員沿河每隔100米取水樣一次，共取9份并依次編號為①~⑨，已知⑤號水樣正對工廠排水口。檢驗員對所取水樣進行

了如下處理：Ⅰ.檢測水樣中的藍藻數(shù)量（A組）；Ⅱ.濾除水樣中全部藍藻后，每份水樣分為三等份，編號B、C、D，其中B、C組分別添加適量的N和P，D組不添加無機鹽。然后均加入等量的藍藻，放置在陽光下若干天，再檢測水樣中藍藻數(shù)量，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表（單位：百萬細胞/mm3），請回答有關(guān)問題：

水樣編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

A組

（原始水樣）

0.2

0.3

0.3

1

10

10

7

7

6.5

B組

（添加N）

1

1.5

2

2.5

20

19

18

17

18

C組

（添加P）

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D組

（無添加）

0.2

0.2

0.3

1

10

9

7

7

6.5

a.通過A組數(shù)據(jù)可以判斷該工廠是污染源，依據(jù)是                                                      。

b.進行B、C、D分組實驗的目的是探究工廠排出的污染物主要是N含量超標(biāo)還是P含量超標(biāo)，其中D組起                        作用。實驗結(jié)果顯示，工廠上游和下游水域限制藍藻增長的主要因素分別是             和                     ，由此得出的結(jié)論是                 。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分) (一)玉米是遺傳實驗經(jīng)常用到的材料，在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有關(guān)問題：

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點(兩條)：

                                                                        

(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結(jié)果后代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種�？衫蠋熣J為他的結(jié)論不科學(xué)，為什么？

                                                                  。

(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學(xué)習(xí)小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學(xué)的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為________性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要                           。

②乙同學(xué)的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。

(二)(8分)玉米果皮黃色(PP)對白色(pp)為顯性，非甜味胚乳(SS)對甜味胚乳(ss)為顯性，黃色胚乳(GG)對白色胚乳(gg)為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米，其基因型如下表所示。

品系

甲

乙

丙

丁

基因型

PPSSGG

ppSSGG

PPssGG

PPSSgg

(1)若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有                      (填寫品系類型)。

(2)甲和丁             (能/不能)作為親本進行驗證自由組合定律的實驗，原因是                                           。

(3)丙和丁雜交獲得F1，再自花受粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、白色胚乳的概率是________，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是________。

(4)若用雜交育種的方式培育出ppssgg新類型，至少應(yīng)選用上述品系中的________作為育種材料。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）回答下列生命科學(xué)實驗的問題。

洋蔥（2n=16）為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比）的影響，某研究性學(xué)習(xí)小組進行了相關(guān)實驗，步驟如下。

       ①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。

                                          ②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入濃度為0．01%、0．1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24h、36h、48h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。

       ③剪取根尖，用卡諾固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中5~8min。

       ④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

       ⑤用石碳酸-品紅試劑染色。

       ⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。

不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)（%）如下表，分析回答問題。

秋水仙素溶液濃度（%）

   分裂指數(shù)    

       （%）

時間（h）

清水培養(yǎng)時間（h）

0

12

24

36

0.01

24

10．71

13．68

14．19

14．46

36

9．94

11．99

13．59

13．62

48

7．98

10．06

12．22

11．97

0.1

24

7．74

9．09

11．07

10．86

36

6．12

7．87

9．98

9．81

48

5．97

6．68

7．98

8．56

1．步驟③中“將根尖浸泡在1mol/L鹽酸溶液中”的作用是                      。

2．步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是                        。

3．根據(jù)所學(xué)的知識推測，石碳酸-品紅試劑是1種        性染料。

4．為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學(xué)，計數(shù)時應(yīng)采取的方法是                             。

5．根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論：

①濃度為      秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細胞分裂指數(shù)較高。

②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是                          

③若只考慮處理過程中的1個變量，如設(shè)                         為自變量，在 

                         條件下，測得細胞分裂指數(shù)（%）用柱形圖表示。（2分）

6．右上方是學(xué)生在步驟⑥所拍攝的顯微照片，部分細胞染色體加倍最可能的原因是

                                                                       (2分)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

３９. 分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題：（共12分）

能夠影響生物生殖和死亡時間安排的那些特征構(gòu)成了生物的生活史。達爾文認為：種群的生活史特征是由自然選擇所塑造的進化適應(yīng)。下列實驗檢驗了達爾文的觀點。虹鳉是觀賞魚中最易辨認的一種小形淡水魚。在某河流系統(tǒng)中，虹鳉生活在小水潭中，地理隔離使種群間彼此無法進行基因交流，如圖1。Reznick和Endler研究初期發(fā)現(xiàn)，虹鳉種群的一些生活史特征是與溪流水潭中主要的捕食者類型相關(guān)的，水潭①中的捕食者花鳉捕食較小的和未成熟的虹鳉；水潭②中體型較大的狗魚則捕食大而成熟的虹鳉。

（１）Reznick和Endler研究虹鳉生活史的進化適應(yīng)性只有在追蹤一個       隨時間所發(fā)生的改變時才是明顯可見的。

（２）觀察發(fā)現(xiàn)，狗魚捕食大而成熟的虹鳉，但并不因此而消滅虹鳉。從生殖發(fā)育的角度看，這類虹鳉區(qū)別于有花鳉的水潭中的虹鳉的生活史特點是                       

（選填字母a.早成熟，b.晚成熟，c.每次生殖產(chǎn)生的后代比較多，d.每次生殖產(chǎn)生的后代比較少），否則虹鳉就沒有生殖的機會。一種合理的推論是：對大小不同虹鳉所進行的

           造成了虹鳉出現(xiàn)生活史差異，導(dǎo)致了生活史的適應(yīng)。

（３）Reznick和Endler對上述推論進行了檢驗。

假設(shè)：不同捕食者的取食嗜好通過     過程能導(dǎo)致不同的虹鳉種群產(chǎn)生生活史差異。

預(yù)期：如圖1所示，將虹鳉從      （填水潭編號）號水潭有狗魚的地方轉(zhuǎn)移到?jīng)]有狗魚但有花鳉（內(nèi)無虹鳉）的地方，被移地的虹鳉種群應(yīng)當(dāng)世世代代表現(xiàn)出          ，這是與花鳉共存的虹鳉所具有的典型的生活史特征。

實施：按照“預(yù)期”中的移地試驗進行了連續(xù)11年（30~60個世代）的觀察和記錄。

�。⿲嶒炛械膶φ战M是                                       。

ⅱ）科學(xué)家測定了整個實驗中虹鳉性成熟個體體重和年齡等生活史特征，結(jié)果如下表。在圖1右側(cè)將下表中數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)換成柱形圖   ▲  ，以顯示性成熟個體體重和年齡的變化特征。并填寫下表中“移地虹鳉的相對變化值（%）”的數(shù)值。

虹鳉移地與否對生活史影響的結(jié)果統(tǒng)計

觀測指標(biāo)

觀察對象

虹鳉成熟時體重/mg

虹鳉成熟時年齡/d

雌

雄

雌

雄

來自有狗魚水潭的虹鳉

161.5

67.5

85.7

48.5

移入有花鳉水潭的虹鳉

185.6

76.1

92.3

58.2

移地虹鳉的相對變化值（%）

雌性體重增加       %

雄性體重增加       %

種群體重增加       %

雌性成熟年齡延長      %

雄性成熟年齡延長      %

 

結(jié)果與分析：                                 。由此，細心的科學(xué)家用“田間”實驗證明了虹鳉種群生活史特征的形成是在相對較短的時間內(nèi)的一個自然進化過程。

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