【題目】圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息交流的過(guò)程。下列選項(xiàng)中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱(chēng)與圖示含義相符的是( )
A. 胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
B. 漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
C. 甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體
D. 寒冷調(diào)節(jié)反射弧中的傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
【答案】B
【解析】
由圖可知,圖示過(guò)程為細(xì)胞Ⅰ釋放物質(zhì)M作用于細(xì)胞Ⅱ上的物質(zhì)N,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流的功能,物質(zhì)N是受體。
胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于肝細(xì)胞膜上的受體,而肝糖原位于肝細(xì)胞內(nèi)部,A錯(cuò)誤;漿細(xì)胞分泌的抗體可與肺結(jié)核桿菌表面的抗原結(jié)合,B正確;甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用于垂體細(xì)胞表面的受體,C錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,即只能由傳入神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),與傳出神經(jīng)細(xì)胞膜上受體結(jié)合,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)表回答:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過(guò)的花生種子 | 水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉提取液 | 層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
E | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
F | 和過(guò)氧化氫酶 | 不同的pH | 實(shí)驗(yàn)因變量 |
(1)A~F組實(shí)驗(yàn)中,需要使用顯微鏡的是__________。
(2)A組實(shí)驗(yàn)中,所觀察到的著色的小顆粒的顏色是__________;50%酒精作用是__________。
(3)B組實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上最寬的色素帶的顏色是__________。
(4)C組實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的原因是__________。
(5)D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),取材時(shí)間一般為__________;裝片制作的流程為__________。
(6)E組實(shí)驗(yàn)中,除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破外,還能用于制備__________。
(7)在F組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的因變量是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/32
B. 乙圖生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C. 丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D. 丁圖表示雄果蠅的染色體組成,只能產(chǎn)生2種配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示一個(gè)親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個(gè)新的種群,進(jìn)而進(jìn)化為兩個(gè)新物種的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位
B. 突變和基因重組決定生物的進(jìn)化方向
C. 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地理隔離可以產(chǎn)生新物種
D. 新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某時(shí)期,在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲(chóng)的蟲(chóng)害,承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲(chóng)劑R,取得較好的效果,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲(chóng)種群密度變化示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲(chóng)劑的初期,害蟲(chóng)種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是________________________________________________。
(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種抗藥性的變異是可以_________________的,通過(guò)一代代的積累,使害蟲(chóng)種群的抗藥性增強(qiáng)了,在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起__________作用,這是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲(chóng)之間的_________________實(shí)現(xiàn)的,農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲(chóng)種群中的_________________,向更易產(chǎn)生抗藥性的方向演化。
(3)如果A到D都為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是_________________________。
(4)若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲(chóng)外形很相似的甲蟲(chóng)種群,將兩岸甲蟲(chóng)放在一起飼養(yǎng),發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲(chóng)可以交配并產(chǎn)生小甲蟲(chóng),但小甲蟲(chóng)不育,這說(shuō)明兩個(gè)種群之間存在_________________________。
(5)大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲(chóng)種群,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種,這反應(yīng)了生物多樣性中的_____________ 多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程圖,圖②為在某段時(shí)間內(nèi)種群甲中的A基因頻率的變化情況,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題。
(1)圖①中b過(guò)程的實(shí)質(zhì)是______________,其直接作用對(duì)象是______________,地球新物種形成必須經(jīng)過(guò)[ ]_____________________。
(2)圖②中在__________時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,在T點(diǎn)時(shí)_________(填“是”“否”或“不一定")形成新物種。
(3)若A和a基因位于X染色體上,在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%,XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%,則該種群的a基因頻率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①②均屬還原糖,加熱條件下可與某種試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,合成④時(shí)有水產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃,20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的 ( )
①A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度
②B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻光合作用停止
③該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
④若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向左移動(dòng)
A.①②B.②③C.①③D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中一條染色體的行為示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 有絲分裂與減數(shù)分裂①過(guò)程細(xì)胞核中均存在 DNA 的加倍
B. 有絲分裂與減數(shù)分裂③過(guò)程著絲粒斷裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C. 有絲分裂與減數(shù)分裂④過(guò)程均存在胞質(zhì)分裂,核 DNA 數(shù)減半
D. 若受精卵中有 12 對(duì)同源染色體,則其分裂過(guò)程形成 12 個(gè)四分體
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