【題目】如圖①為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進化過程圖,圖②為在某段時間內(nèi)種群甲中的A基因頻率的變化情況,請思考回答下列問題。

1)圖①中b過程的實質(zhì)是______________,其直接作用對象是______________,地球新物種形成必須經(jīng)過[ ]_____________________。

2)圖②中在__________時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進化,在T點時_________(填“是”“否”或“不一定")形成新物種。

3)若Aa基因位于X染色體上,在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%,XAY個體占45%、XaY個體占5%,則該種群的a基因頻率為_________。

【答案】定向改變種群的基因頻率 生物個體的表現(xiàn)型 c生殖隔離 QR 不一定 10%

【解析】

1中①~⑥表示生物的變異,a表示地理隔離,b表示基因頻率變化的不斷積累,c表示生殖隔離;圖②為在某段時間內(nèi)種群甲中的A基因頻率的變化情況,QR時間段內(nèi)A基因頻率改變,說明該時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進化;OQRTA基因頻率不改變,說明該時間段內(nèi)甲種群生物不發(fā)生進化。

1)圖①中b過程為自然選擇,其實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率。自然選擇直接作用對象是生物個體的表現(xiàn)型。生殖隔離是新物種形成的標志,即圖中c。

2)生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,圖②中在QR時間段內(nèi)甲種群基因頻率發(fā)生了變化,所以生物發(fā)生了進化。新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離,在T點時不一定形成生殖隔離,所以不一定形成新物種。

3)若Aa基因位于X染色體上,在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa 個體占2%,XAY個體占45%、XaY個體占5%,可將不同基因型的個體所占的百分比具體為整數(shù)進行計算,假設該種群共有100個個體,則XAXA個體數(shù)目為42、XAXa個體數(shù)目為6、XaXa個體數(shù)目為2,XAY個體數(shù)目為45、XaY個體數(shù)目為5,則該種群的a基因頻率為(6+2×2+5÷42×2+6×2+2×2+45+5×100%=10%。

練習冊系列答案
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【題目】下圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理(圖中錫箔套、錫箔帽不透光,云母片不透水)其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是(  )

A. 甲和乙B. 乙和丙

C. 丙和丁D. 甲和丁

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【題目】如圖表示某群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同物種的蟬。下列敘述不正確的是

A. 由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的

B. 物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果

C. 由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果

D. 群島上各種蟬的進化與無機環(huán)境的變化相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組欲探究葉面噴施鉀肥對光合作用的影響,將生長狀況基本一致的棉花植株若干均分為甲、乙兩組,乙組噴施適宜濃度鉀肥,甲組噴施等量清水,一段時間后測定實驗結(jié)果如圖:

(1)比較甲、乙兩組可知,施加鉀肥能促進棉花植株________________________(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”);但不能噴施濃度過高的鉀肥溶液,其原因是_______________________________________________________________。

(2)光照強度為320μmol光量子·m-2·s-1時,單位時間內(nèi)甲組單位葉面積產(chǎn)生ATP的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙組產(chǎn)生的,判斷依據(jù)是________________________________________________________________________。

(3)限制B點光合作用的環(huán)境因素有_________________________;有人推測造成甲、乙兩組結(jié)果差異的原因可能是葉綠素含量上的差異造成的,可初步通過提取葉綠體色素,用______________法分離來比較。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息交流的過程。下列選項中細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是(  )

A. 胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

B. 漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

C. 甲狀腺細胞、垂體細胞、促甲狀腺激素、受體

D. 寒冷調(diào)節(jié)反射弧中的傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:

1)圖甲的亞顯微結(jié)構(gòu)應通過_________________才能觀察。

2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是_____________(填圖中編號)。

3)圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的____(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應使用______法。

4)用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有_________的功能。

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【題目】假設將標號為A、B、C的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞(初始細胞液濃度相等)分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后達到動態(tài)平衡狀態(tài),如圖所示。下列說法不正確的是

A.該細胞的原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)

B.實驗前三種蔗糖溶液濃度的大小是:cba

C.實驗后三個細胞的細胞液濃度大小是:CBA

D.實驗后細胞外蔗糖溶液的濃度大小是:abc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細胞部分結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該圖所示為真核細胞,判斷依據(jù)是________。

(2)若該細胞分泌的甲蛋白能與細菌、病毒結(jié)合,使其失去毒性,則該細胞可由____________________增殖分化而來。

(3)若乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運輸,則其參與的物質(zhì)運輸方式可能有________________。

(4)若丁蛋白可通過________進入細胞核并發(fā)揮作用,則丁蛋白可能是____________________(至少寫三種)。

(5)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有信息交流、增加黏著性等功能,若該細胞為癌細胞,則丙的含量會____________。

(6)若該細胞為下丘腦細胞,其分泌的甲蛋白作用于垂體,則甲蛋白可能為__________________(寫兩種)。

(7)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖判斷,有關敘述錯誤的是( )

A. 1能催化ATP→甲,但不能催化甲乙,表明酶1具有專一性

B. 圖中含有磷酸鍵的化合物有三種

C. 丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D. ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程

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