A、a中肯定含有S元素 |
B、①過程形成多肽的方式是脫水縮合 |
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目 |
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA數(shù)量 |
B、RNA的種類 |
C、核糖體數(shù)量 |
D、中心體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、炎熱狀態(tài)時(shí),機(jī)體毛細(xì)血管收縮,立毛肌舒張 |
B、體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件 |
C、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,效應(yīng)器可以是骨骼肌和相應(yīng)的腺體等 |
D、體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白 | B、染色體上的蛋白質(zhì) |
C、胃蛋白酶 | D、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
B、該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 |
C、a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 |
D、圖示中的過程在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都可以進(jìn)行,在病毒中不能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變 | ||
B、由⑤×⑥培育出的⑧植株可育 | ||
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占
| ||
D、由⑤到⑦過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體 |
B、唾液腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體 |
C、汗腺細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的核糖體 |
D、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體 |
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