下列關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( 。
A、藍(lán)藻無葉綠體,但能光合作用釋放O2
B、原核生物是分解者
C、細(xì)菌無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核,原核細(xì)胞除核糖體外,無其他細(xì)胞器,但有的原核生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸.
解答: 解:A、藍(lán)藻無葉綠體,但含有進(jìn)行光合作用的葉綠素和藻藍(lán)素,因而能進(jìn)行光合作用釋放O2,A正確;
B、原核生物既有生產(chǎn)者如硝化細(xì)菌,又有消費(fèi)者如營寄生生活的細(xì)菌,也有分解者如營腐生生活的細(xì)菌,B錯誤;
C、細(xì)菌無線粒體,也可進(jìn)行有氧呼吸,如硝化細(xì)菌,C錯誤;
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,不是RNA,D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查原核生物結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中.日光是由波長390-770nm的光組成的混合光,其中每種單色光波長分別為:紫390-430nm、藍(lán)430-470nm、青470-500nm、綠500-560nm、黃560-6000nm、橙600-650nm、紅650-770nm.為測定葉綠素對不同波長的光吸收能力,可使用分光光度計測量,其原理如圖2所示.
(1)據(jù)圖1所示葉綠素分子化學(xué)結(jié)構(gòu)分析可知,葉綠素
 
(是或不是)蛋白質(zhì)分子,圖1所示的生物膜為
 


(2)經(jīng)實驗測得數(shù)據(jù),得到葉綠素a的吸收光譜圖如下:據(jù)圖3分析:葉綠素a主要吸收
 
顏色的光.
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長的光對光合作用最有效(由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱為作用光譜),請用以下實驗材料(用具)進(jìn)行探究.
實驗材料及用具:水綿、好氧并可以游動的細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、載玻片、蓋玻片、顯微鏡.
實驗原理:①
 

 

實驗步驟:①取一些好氧并可以游動的細(xì)菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時裝片.
②將臨時裝片置于
 
的環(huán)境中.
③將
 
的光投射到一段水綿上.
④觀察
 

實驗結(jié)果及分析:根據(jù)上述實驗結(jié)果,某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖4所示,兩者是否完全吻合?
 
,其原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體和線粒體都是非常重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯誤的是( 。
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D、兩者增加膜面積的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織和器官后用于自體移植的示意圖,該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有(  )
①轉(zhuǎn)基因  ②核移植  ③體外受精  ④早期胚胎培養(yǎng)  ⑤胚胎移植.
A、①③B、②④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個涉及果蠅三對等位基因的雜交中,基因型為(AaBbCc)的雜種雌果蠅與一純合隱性的雄果蠅雜交,得到三對等位基因在后代中的表現(xiàn)狀況如下:
雜交后代的顯隱性表現(xiàn)ABCABcaBCAbCabcabCAbcaBc
數(shù)目12817363251421334305
根據(jù)這一雜交結(jié)果,可以得出結(jié)論( 。
A、A、B基因連鎖,與C基因自由組合
B、A、C基因連鎖,與B基因自由組合
C、A、B、C三個基因不完全連鎖,且基因連鎖的相對順序為A-b-C
D、A、B、C三個基因不完全連鎖,且基因連鎖的相對順序為b-A-C

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法,錯誤的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲存能量等生物學(xué)功能
C、脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、使用蘇丹Ⅲ檢測脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

羊水檢查是針對孕婦進(jìn)行的一種檢查手段,以確定胎兒的健康狀況、發(fā)育程度及是否患有某些遺傳。畽z查過程如圖.以下說法錯誤的是( 。
A、細(xì)胞培養(yǎng)時用的是液體培養(yǎng)基
B、胎兒是否患唐氏綜合征可通過顯微鏡進(jìn)行鏡檢查出
C、胎兒是否患紅綠色盲可以用顯微鏡鏡檢查出
D、檢測分析羊水的液體成分可判斷胎兒的健康情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA連接酶作用的正確順序是(  )
A、②③①B、①②③
C、①③②D、③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)微生物的問題.
圖1是某種具有抗利福平特性的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,1-7代表相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2所示為常見抗菌藥物的作用機(jī)理,圖中A、B、C、D表示各種抗菌藥物作用的不同部位或生理過程.

(1)圖1中結(jié)構(gòu)1的功能是
 
,結(jié)構(gòu)[
 
]在基因工程中常被用作目的基因的運(yùn)載體,結(jié)構(gòu)7的主要成分是
 

(2)有些抗生素是由頭孢霉和青霉產(chǎn)生的,這些生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看都屬于
 
生物.
(3)作用于A處的抗菌藥物對下列哪組生物沒有效果?
 

①嗜鹽菌  ②大腸桿菌  ③黏菌  ④放線菌  ⑤產(chǎn)甲烷細(xì)菌  ⑥酵母菌
A.①②③⑥B.②④⑤⑥C.①③④⑤D.①③⑤⑥
(4)請根據(jù)圖2簡要說明作用在B處抗生素的作用機(jī)理
 

(5)利福平對甲型流感患者無效的原因是
 

(6)若要從幾種細(xì)菌中篩選出圖1這種類型的細(xì)菌,需要以下操作:
①在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時,除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì),還需要加入
 
 

②接種時,需要使菌種均勻地分布在培養(yǎng)基上,可以使用
 
(劃線法/涂布法)將菌種接種在培養(yǎng)基上.
③接種后,必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的目的是
 

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