醫(yī)學(xué)界早已知道,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長.美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),若限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.以下不能從題意中得出的是( 。
A、增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞
B、切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的
C、糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有人體細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專題:
分析:本題主要考查細(xì)胞癌變相關(guān)知識(shí).
癌細(xì)胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結(jié)構(gòu),易分散和轉(zhuǎn)移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、葡萄糖的功能是提供能量,且癌細(xì)胞的糖蛋白水平低于正常體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、切斷癌細(xì)胞的“糖路”,癌細(xì)胞缺乏能源供應(yīng),可達(dá)到“餓死”癌細(xì)胞的目的,B正確;
C、癌細(xì)胞需要更多的葡萄糖才能維持生長,糖類為主要能源物質(zhì),為癌細(xì)胞的生長提供能量,C正確;
D、如果限制體內(nèi)谷氨酸胺的含量,癌細(xì)胞就無法正常吸收葡萄糖,說明葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞依賴氨基酸的含量,而氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位,則葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞需要載體蛋白,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生從文字中獲取信息并對(duì)信息進(jìn)行分析、推理、判斷和運(yùn)用的能力.癌癥的治療:手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療.良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式,如不吸煙,積極參加身體鍛煉,都可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期,下列敘述中不正確的是( 。
A、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
B、遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段
C、d段中染色體數(shù)曾經(jīng)加倍
D、c段結(jié)束后DNA含量增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是(  )
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P元素
B、腺苷由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成
C、人體肌肉細(xì)胞中含有大量的ATP
D、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
B、在核糖體上合成的肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、動(dòng)物細(xì)胞中,中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動(dòng)物的受精過程中,精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別,精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中,與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合,當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后,卵細(xì)胞發(fā)生變化,不再讓其他精子進(jìn)入.這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、完成受精作用
D、控制細(xì)胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞的形成
C、③細(xì)胞均為既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞
D、④經(jīng)培養(yǎng)可獲得單克隆抗體,但培養(yǎng)過程中可能發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某新建人工湖泊中的部分生物類群,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,貝類屬于第
 
營養(yǎng)級(jí).
(2)寫出該湖泊中的一條食物鏈.
 

(3)由于居民生活污水不斷排入湖中,水體逐漸變綠.有人建議投放一定量的魚苗以解決湖水發(fā)綠問題,你認(rèn)為下列四種魚苗,最適宜投放的是哪一種?
 
(供選魚類的食性如表).
種類 青魚 鰱魚 鳙魚 鯉魚
主要食性 螺、蚌 浮游植物 浮游動(dòng)物 雜食

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢(shì),有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例.現(xiàn)在,科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了H5N1亞型禽流感病毒(一種RNA病毒).
若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽流感的抗體,請(qǐng)根據(jù)如圖的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自
 
體內(nèi)相應(yīng)的
 
細(xì)胞,促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是
 
 

(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成
 
種類型的C細(xì)胞,因此需用
 
培養(yǎng)基篩選出
 
(填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng).D細(xì)胞的名稱是
 

(3)目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施.我們已經(jīng)知道,決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是
 
,而決定其抗原特異性的基因位于
 
.據(jù)此分析制備禽流感疫苗的主要思路:
 

(4)理論上,以上措施并不能使人類徹底擺脫禽流感,試分析原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是:( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞  
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞  
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同  
④植物細(xì)胞必定含葉綠體  
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、②⑤D、③⑤

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