下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是:(  )
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞  
②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞  
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線(xiàn)粒體含量不同  
④植物細(xì)胞必定含葉綠體  
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、①④C、②⑤D、③⑤
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:1、原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核的一類(lèi)生物,一般包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體和衣原體等.而細(xì)菌又包括多種,藍(lán)藻也包括多種,如:顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜等.
2、高等植物屬于真核生物,其體細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(含有核膜、核仁和染色質(zhì)),其體細(xì)胞不含中心體;水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體和液泡,但含有線(xiàn)粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu).低等的植物含有中心體.
3、動(dòng)物都屬于真核生物,有成型的細(xì)胞核,有眾多復(fù)雜的細(xì)胞器,包括中心體,但是沒(méi)有葉綠體和液泡.
4、真菌類(lèi)也屬于真核生物,有細(xì)胞壁,有眾多的細(xì)胞器.
解答: 解:①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞也可能是細(xì)菌、真菌等,不一定是植物細(xì)胞,①錯(cuò)誤;
②含中心體的細(xì)胞可能是低等植物,不一定是動(dòng)物細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞代謝強(qiáng)度不同,則中線(xiàn)粒體含量不同,③正確;
④植物細(xì)胞根尖細(xì)胞中不含葉綠體,④錯(cuò)誤;
⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物,例如藍(lán)藻,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記理解層次的要求,著重考查了原核生物和真核生物的不同,著重要求考生能夠識(shí)記原核生物和真核生物的區(qū)別,能夠把真核生物中的動(dòng)物細(xì)胞核植物細(xì)胞的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)界早已知道,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng).美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),若限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長(zhǎng).以下不能從題意中得出的是( 。
A、增加葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常體細(xì)胞
B、切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的
C、糖類(lèi)是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有人體細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
D、谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究CO2濃度對(duì)某種小球藻生長(zhǎng)的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將小球藻接種到不含
 
元素的培養(yǎng)液中,并將藻液平均分為
 
組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內(nèi),光照14小時(shí),連續(xù)培養(yǎng)5天.
(2)每隔24小時(shí)取樣,利用
 
測(cè)定小球藻細(xì)胞的濃度,結(jié)果如圖所示.
(3)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的CO2濃度為
 
,小球藻數(shù)量增長(zhǎng)的最適CO2濃度為
 
;當(dāng)CO2濃度在
 
范圍時(shí),小球藻增長(zhǎng)受到抑制,但并沒(méi)停止增長(zhǎng).
(4)研究發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),隨CO2濃度升高,小球藻細(xì)胞的碳酸酐酶(細(xì)胞內(nèi)外均有分布)和RuBP羧化酶的活性均顯著提高.胞外的碳酸酐酶能將水體中靠近細(xì)胞表面的HCO3-脫水形成CO2,然后CO2進(jìn)入細(xì)胞內(nèi);RuBP羧化酶催化CO2與C5結(jié)合,這個(gè)過(guò)程叫做
 
.C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是
 
,這一過(guò)程需要
 
參與.
(5)小球藻吸收大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)的
 
中發(fā)揮著重要作用.小球藻合成的有機(jī)物可用于工業(yè)上生產(chǎn)C2H5OH等燃料.在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C2H5OH的過(guò)程叫做
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牽牛花的花色由一對(duì)等位基因R、r控制;葉的形態(tài)由一對(duì)等位基因W、w控制,兩對(duì)基因均位于常染色體上,符合基因自由組合定律.下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果.
組合 親本表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色
闊葉
紅色
窄葉
白色
闊葉
白色
窄葉
白色闊葉×紅色窄葉 403 0 397 0
紅色窄葉×紅色窄葉 0 430 0 140
白色闊葉×紅色窄葉 410 0 0 0
(1)根據(jù)組合
 
能夠分別判斷上述兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系.理由是
 

(2)寫(xiě)出每個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型:
組合一
 
,組合二
 
,組合三
 

(3)第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉,讓它們進(jìn)行自交,所產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型是
 
,相應(yīng)的比例是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一為某二倍體生物(AaBb)細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化;圖二表示其中某一時(shí)期的細(xì)胞圖象,不正確的選項(xiàng)是( 。
A、圖一若為減數(shù)分裂,則在cd段某個(gè)時(shí)期可以發(fā)生交叉互換及A與a的分離和A與B的組合
B、圖一若為有絲分裂,d-e是著絲點(diǎn)分裂造成的,ef段的細(xì)胞不都含有兩個(gè)染色體組
C、圖二細(xì)胞名稱(chēng)不可能次級(jí)卵母細(xì)胞,含有2個(gè)染色體組,該圖所處的時(shí)期位于圖一的ef段
D、圖二細(xì)胞中3與4為同源染色體,若為極體,則與之一起產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ab

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而獲獎(jiǎng).所謂囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,是指某些分子與物質(zhì)不能直接穿過(guò)細(xì)胞膜,而是依賴(lài)圍繞在細(xì)胞膜周?chē)哪遗葸M(jìn)行傳遞運(yùn)輸.囊泡通過(guò)與目標(biāo)細(xì)胞膜融合,在神經(jīng)細(xì)胞指令下可精確控制激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞的恰當(dāng)時(shí)間與位置.下列各項(xiàng)中,與囊泡的產(chǎn)生無(wú)直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、高爾基體
C、細(xì)胞膜D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:
①黑×棕→1匹黑  ②黑×黑→2匹黑  ③棕×棕→3匹棕   ④黑×棕→1匹黑+1匹棕
根據(jù)上面的結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀
B、棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀
C、交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子
D、無(wú)法判斷顯隱性,也無(wú)法判斷哪種馬是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同
B、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
C、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類(lèi)差異很大
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、表示遺傳信息的傳遞方向
B、表示基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程
C、DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制
D、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀

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