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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在第4年初至第5年末,種群數(shù)量先增后減 |
B、在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng) |
C、第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等 |
D、野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、退伍軍人桿菌細(xì)胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基 |
B、退伍軍人桿菌蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是人細(xì)胞核糖體 |
C、感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降 |
D、感染病愈者血清中可以檢測(cè)到相應(yīng)的特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越大 |
B、細(xì)胞體積越小,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span> |
C、細(xì)胞體積越大,細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降?/span> |
D、細(xì)胞體積越小越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、瘧原蟲入侵人體后會(huì)引起細(xì)胞免疫和體液免疫 |
B、確定瘧原蟲的抗原結(jié)構(gòu)有助于疫苗的研制 |
C、人抵抗瘧疾不需要非特異性免疫 |
D、淋巴因子能夠增強(qiáng)抵抗瘧原蟲的免疫功能 |
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