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現提供生長良好的菠菜，請就有關實驗回答：
(1)生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用
A．1×l0-10moI/L的吲哚乙酸   B．1×10-4mol/L秋水仙素 C．0.3g/mL蔗糖溶液  D．醋酸洋紅染液 E．8%HCl溶液   F．0.8g/mL蔗糖溶液
分別用上述6種試劑處理菠菜根尖細胞30min后觀察，經哪些試劑處理后的細胞仍有生活力____。欲觀察菠菜根尖細胞染色體，應選用___試劑染色；能促使插條生根的試劑是____；欲使菠菜(二倍體)的單倍體幼苗長大后的植株恢復可育，應選用試劑____。欲觀察DNA和RNA在菠菜葉表皮細胞中的分布實驗，在染色前應選用____試劑進行水解。(以上空格均填編號)
(2)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中，用試劑C(加一些紅墨水)處理菠菜葉表皮。鏡檢時發(fā)現表皮細胞____部位呈紅色。在裝片中觀察一個細胞首先發(fā)生質壁分離的部位是____。若改為試劑F處理菠菜葉表皮，過一段時間后，用清水替代試劑F，鏡檢時發(fā)現____。
(3)提取菠菜葉片中的葉綠體色素，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應向研缽中加入少許的____(試劑)。在層析液中分離的結果，濾紙條上色素帶顏色從下到上依次是____。其中色素帶最寬的是____，層析液中溶解度最大的是____。
(4)為了觀察葉綠體的形態(tài)和分布，某同學把撕取的菠菜葉片帶葉肉的下表皮置于載玻片上，直接用高倍鏡仔細觀察，未能達到實驗目的，請修改其主要的方法步驟：____________。
(1)A、B、C      D     A      B      E
(2)細胞壁與原生質層(或細胞膜)空隙      細胞的邊角部分質壁分離后不能復原
(3)CaCO3      黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色      葉綠素a      胡蘿卜素
(4)制作臨時裝片時應先滴加清水并蓋上蓋玻片；觀察時應先用低倍鏡觀察找到葉肉細胞，然后再換用高倍鏡仔細觀察
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：071

根據下列提供的材料和要求完成實驗。

一天中白天和黑夜的相對長度叫光周期。人們把每天晝夜的相對長度影響植物生長發(fā)育的現象稱光周期現象。

不同植物開花所需的日照長度是不同的。有的植物開花必須大于一定的日照時數（長日照植物），這個一定的日照時數稱為臨界日長。短日照植物的日照時數短于臨界日長時，如果縮短日照長度則可提早開花。長日照植物在超過臨界日長時則光照越長開花越早。

菠菜是長日照植物，臨界日長是13小時。

現給你生長健壯且花芽尚未分化出來的盆栽菠菜若干盆，暗室多個，電燈若干只，鐘表

等。請你設計一個實驗證明長日照植物花芽形成是受短黑夜刺激的，而不是長日照影響的結果。

（1）實驗步驟：

第一步：選取15盆情況相似，生長良好的盆栽菠菜，分成甲、乙、丙三個組，每組5盆。

第二步：________________________________________________________________。

第三步：________________________________________________________________。

（2）實驗預期結果及結論：_______________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學期考前模擬理綜生物 題型：綜合題

Ⅰ、（10分）現提供生長良好的菠菜，請就有關實驗分析回答：
（1）提取菠菜葉片的葉綠體色素，依據的原理是葉綠體色素能溶于              ，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應向研缽中加入少許          (試劑)
（2）若要鑒別某種植物是C3植物還是C4植物，其方法有三：
①是可以通過控制外界環(huán)境的CO2濃度，以觀察植物的生長狀況；
②是直接做植物葉片橫切臨時裝片，在顯微鏡下觀察維管束外有無            ；
③是在植物進行光合作用后，取葉片脫色并用碘液染色處理，然后做葉片橫切的臨時裝片在顯微鏡下觀察                    。
（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2時，連續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預期的結果是                   。

Ⅱ、（10分）為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設計相關實驗，結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。
請據圖回答：
（1）為了排除其他微生物對實驗結果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是           。
（2）A中枝條的下端切口處       （填“有”或“無”）生長素，A與C對比說明：                                           
                      。
（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”，請完成下列實驗：
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。
③實驗分為兩組：甲組試管中加入基質和滅菌水；乙組試管中加入相同基質和              。
④分別插入同類枝條，培養(yǎng)一段時間后觀察。
結果分析：如果                              ，則表明圓褐固氮菌分泌了促進生根物質。

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科目：高中生物 來源：重慶一中2010級高三下學期考前模擬理綜生物 題型：選擇題

Ⅰ、（10分）現提供生長良好的菠菜，請就有關實驗分析回答：

（1）提取菠菜葉片的葉綠體色素，依據的原理是葉綠體色素能溶于               ，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應向研缽中加入少許           (試劑)

（2）若要鑒別某種植物是C3植物還是C4植物，其方法有三：

①是可以通過控制外界環(huán)境的CO2濃度，以觀察植物的生長狀況；

②是直接做植物葉片橫切臨時裝片，在顯微鏡下觀察維管束外有無             ；

③是在植物進行光合作用后，取葉片脫色并用碘液染色處理，然后做葉片橫切的臨時裝片在顯微鏡下觀察                     。

（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2時，連續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預期的結果是                    。

Ⅱ、（10分）為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設計相關實驗，結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。

請據圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是            。

（2）A中枝條的下端切口處        （填“有”或“無”）生長素，A與C對比說明：                                            

                       。

（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分為兩組：甲組試管中加入基質和滅菌水；乙組試管中加入相同基質和               。

④分別插入同類枝條，培養(yǎng)一段時間后觀察。

結果分析：如果                               ，則表明圓褐固氮菌分泌了促進生根物質。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、現提供生長良好的菠菜，請就有關實驗分析回答：

（1）提取菠菜葉片的葉綠體色素，依據的原理是葉綠體色素能溶于               ，為了防止研磨時葉綠素遭到破壞，應向研缽中加入少許           (試劑)

（2）若要鑒別某種植物是C3植物還是C4植物，其方法有三：

①是可以通過控制外界環(huán)境的CO2濃度，以觀察植物的生長狀況；

②是直接做植物葉片橫切臨時裝片，在顯微鏡下觀察維管束外有無             ；

③是在植物進行光合作用后，取葉片脫色并用碘液染色處理，然后做葉片橫切的臨時裝片在顯微鏡下觀察                     。

（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的14CO2時，連續(xù)測定葉綠體中的14C3化合物的含量，預期的結果是                    。

Ⅱ、為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設計相關實驗，結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。

請據圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是            。

（2）A中枝條的下端切口處        （填“有”或“無”）生長素，A與C對比說明：                                            

                       。

（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分為兩組：甲組試管中加入基質和滅菌水；乙組試管中加入相同基質和               。

④分別插入同類枝條，培養(yǎng)一段時間后觀察。

結果分析：如果                               ，則表明圓褐固氮菌分泌了促進生根物質。

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