7.關(guān)于等位基因的敘述,正確的是( 。
A.位于姐妹染色單體上
B.豌豆的黃;蚝桶櫫;
C.分別位于兩個(gè)四分體上
D.有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

分析 等位基因是指位于一對(duì)同源染色體上,控制同一種性狀的兩個(gè)基因.在減數(shù)第一次分裂后期,隨同源染色體的分離而分離.

解答 解:A、等位基因位于一對(duì)同源染色體上,正常情況下,姐妹染色單體上是相同基因,A錯(cuò)誤;
B、豌豆的黃粒基因與綠;、圓;蚺c皺;蚴堑任换,B錯(cuò)誤;
C、等位基因是指位于一對(duì)同源染色體上,控制同一種性狀的兩個(gè)基因,只位于一個(gè)四分體上,C錯(cuò)誤;
D、有些基因在同源染色體上不存在其等位基因,如男性體內(nèi)的色盲基因,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查等位基因的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.核酸包括DNA和RNA,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息,它們的基本組成單位都是核苷酸
B.DNA和RNA中,由A、T、U、G四種堿基參與合成的核苷酸總共有6種
C.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核中
D.細(xì)胞中DNA、RNA的元素組成相同,且都含有腺嘌呤成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,他們的父母都正常,但夫婦二人都有一個(gè)患白化病的弟弟,這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率,以及生一個(gè)男孩患病的概率各是多少( 。
A.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{18}$C.$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{9}$、$\frac{1}{9}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度過低會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑不需水浴加熱即可呈紫色
D.質(zhì)膜上的跨膜蛋白由水溶性部分和脂溶性部分組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)支原體的敘述正確的是(  )
A.通過有絲分裂而增殖
B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D.染色體是遺傳物質(zhì)的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為胰腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷有關(guān)該細(xì)胞的說法正確的是( 。
A.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.蛋白質(zhì)集中在⑦處分揀,并分別運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
C.若該細(xì)胞處于衰老過程中,④的體積會(huì)縮小
D.⑤與該細(xì)胞的胞吞胞吐無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.近年食品和藥品質(zhì)量安全問題成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn),“假奶粉”、“皮鞋膠囊”和“假疫苗”均與蛋白質(zhì)有關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
(1)現(xiàn)有一份疑似假奶粉樣品,為鑒定其身份含有蛋白質(zhì),可取適量待測奶粉配成溶液后,加入雙縮脲試劑根據(jù)是否產(chǎn)生紫色初步判斷.凱氏定氮法可根據(jù)含氮量來定量分析奶粉中的蛋白質(zhì)含量,蛋白質(zhì)中N元素可存在于肽鍵、肽鏈末端氨基和R基中.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)某“皮鞋膠囊”中一個(gè)十二肽的分子式為C33H54O16N12S2,且該肽鏈由以下四種氨基酸組成,并有3個(gè)甘氨酸參與其中.若此十二肽全部水解共需11水分子,完全水解后可獲得4個(gè)丙氨酸和2個(gè)半胱氨酸.

(3)“假疫苗”無正常功能,正常疫苗可刺激人體產(chǎn)生特定抗體,抗體的作用是免疫功能(識(shí)別并清除特定的病原體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等.孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,引起孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1只表現(xiàn)一種性狀,F(xiàn)2出現(xiàn)3:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若如圖為某單基因遺傳病系譜圖,其中Ⅱ5不攜帶致病基因.有關(guān)判斷正確的是( 。
A.該病由常染色體隱性基因控制B.3的致病基因來自Ⅰ2
C.2是該病基因的攜帶者D.4與Ⅲ7的基因型相同

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