(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。Z

(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

(3)方法步驟:

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

(4)結(jié)果預(yù)測和分析:

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明__________________;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明_______________;

若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明_________________________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明______________。

(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:____ _____ 。增加步驟后的實驗結(jié)果是____ ____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.經(jīng)檢測某生物組織中含有:水、Ca、P、Mg、葡萄糖,糖原、DNA、RNA,該生物組織最可能來自于( 。
A.B.菠菜C.蘑菇D.酵母菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)是( )

A.F2出現(xiàn)性狀分離

B.F2代性狀分離比為9:3:3:1

C.測交后代性狀分離比為1:1:1:1

D.決定不同性狀的遺傳因子自由組合

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

成都以“慢生活”聞名全國,農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一,發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式,如在長勢喜人的水稻田中建立“稻一藕一魚一蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。

Ⅰ.請回答:

(1)研究人工魚塘?xí)r發(fā)現(xiàn),其中某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。由此可見,該種魚發(fā)育階段不同,在食物鏈(網(wǎng))中所處的 可能不同,該種魚的幼體與浮游動物具有 的關(guān)系。

(2)人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導(dǎo)致生物多樣性中的 下降。

(3)農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計使物質(zhì)和能量被分層次多級利用,以利于提高 。

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.精子和卵細胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”

B.胰島B細胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合

C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團

D.精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期,但化學(xué)成分卻都不斷更新

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給只含14N、不含15N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為? ?

A.0 B.25% C.50% D.100%

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是 ( )

A.①和② B.①和③ C.③和④ D.②和④

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶豆根尖細胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至后期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A.只有1/4的染色體被標(biāo)記 B.只有1/2染色體被標(biāo)記

C.每條染色體都被標(biāo)記 D.每條染色體都不被標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述,正確的是(  )
A.陽光、空氣和水不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,生產(chǎn)者、分解者、消費者都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分,生產(chǎn)者一定能固定CO2,一定是植物;消費者都是動物,分解者都是微生物
C.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,也可能是生產(chǎn)者或消費者,分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供生產(chǎn)者再利用
D.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用,自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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