【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由b合成B的場(chǎng)所為______,該細(xì)胞器在真核細(xì)胞中的形成與______(結(jié)構(gòu))有關(guān),鑒定B的試劑的使用方法是______。

(2)物質(zhì)a是______ (糖類),在植物細(xì)胞內(nèi)與物質(zhì)A功能相似的物質(zhì)是______;與A相比,等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量更多,原因是______。

(3)d通過(guò)______方式進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______的功能。

【答案】核糖體 核仁 先加雙縮脲試劑A液1 mL,搖勻,后滴加雙縮脲試劑B液4滴,搖勻 葡萄糖 淀粉 脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多 自由擴(kuò)散 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【解析】

分析圖形可知,圖中a、b、c、d分別代表葡萄糖、氨基酸、核苷酸、固醇;A、B、C1、C2分別代表淀粉、蛋白質(zhì)、DNA、RNA。

(1)B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體,該細(xì)胞器在真核細(xì)胞中的形成與核仁有關(guān),鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑,其使用方法是:先加雙縮脲試劑A液NaOH1ml,搖勻,再滴加雙縮脲試劑B液CuSO44滴,搖勻。

(2)物質(zhì)a是葡萄糖,在植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A是淀粉,與A相比,等質(zhì)量的脂肪由于氫占的比例高,氧占的含量低,所以氧化分解時(shí)需氧多,產(chǎn)生的水多,釋放的能量更多。

(3)與a葡萄糖不同,d是性激素,屬于脂溶性物質(zhì),能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶,而且需要能量。下列關(guān)于ATP的描述正確的是

A. “A”表示一個(gè)腺嘌呤 B. 分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵

C. 其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—T~P~P D. 生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過(guò)半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 滲透平衡時(shí),溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m變小

C. 達(dá)到滲透平衡時(shí),仍有水分子通過(guò)半透膜進(jìn)出

D. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過(guò)程,正確的步驟是

A. 解離→漂洗→染色→制片 B. 染色→漂洗→解離→制片

C. 解離→染色→漂洗→制片 D. 漂洗→染色→解離→制片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有某作物的兩個(gè)純合品種:抗病高桿(易倒伏)和感病矮桿(抗倒伏),抗病對(duì)感病為顯性,高桿對(duì)矮桿為顯性,兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律。利用這兩個(gè)品種為親本進(jìn)行雜交育種,F2中具有抗病矮桿優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為( )

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從豬的唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后的情況如表1,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表2為有關(guān)的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無(wú)反應(yīng)):

(1)依據(jù)表中的信息,可以說(shuō)明酶具有的特性是______,E2______酶,S3______。

(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是______,理由是______。

(3)表2試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是______。

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【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗(yàn)對(duì)手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該試驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計(jì)算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺(tái)展示的實(shí)驗(yàn)均采用________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是________。

(3)通過(guò)觀察菌落的________等特征(至少兩項(xiàng)),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣,測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/cm2,該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。

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【題目】一個(gè)含有Aa、BbCc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是( )

A. BbC Bbc AaC Aac B. ABc ABC aBC ABC

C. ABc abC ABc abC D. ABC abc aBC Abc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究生長(zhǎng)素(IAA)產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn),初始時(shí),瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述正確的是(  )

A. ①、②瓊脂塊中都有IAA,①>②

B. ③、④瓊脂塊中都有IAA,③=④

C. ⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤=⑥

D. ③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等

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