如圖為某一種單基因遺傳病的系譜圖,下列說法正確的是(  )
A、家系中男性患者明顯多于女性患者,該病肯定是伴X隱性遺傳病
B、Ⅱ-5號是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-6號是該病致病基因的攜帶者
D、I-1把致病基因傳給兒子的概率為0
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:5號和6號正常,而11號患病,所以該單基因遺傳病是隱性遺傳。捎诨颊叨际悄行裕羁赡転榘閄隱性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:A、家系中男性患者明顯多于女性患者,該病很可能是伴X隱性遺傳病,但不能肯定,A錯誤;
B、由于Ⅲ-11患病,如果是常染色體隱性遺傳病,則致病基因來自Ⅱ-5號和Ⅱ-6號;如果是伴X隱性遺傳病,則致病基因來自Ⅱ-5號,所以Ⅱ-5號是該病致病基因的攜帶者,B正確;
C、由于Ⅲ-11患病,如果是伴X隱性遺傳病,則致病基因來自Ⅱ-5號,所以Ⅱ-6號不一定是該病致病基因的攜帶者,C錯誤;
D、如果是常染色體隱性遺傳病,則I-1把致病基因傳給兒子的概率為1;如果是伴X隱性遺傳病,則I-1把致病基因傳給兒子的概率為0,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能運用口訣準確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式,進而推斷相應個體的基因型,并計算相關(guān)概率.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于胚胎分割移植敘述不正確的是( 。
A、胚胎分割移植存在一些問題比如:剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等
B、分割胚胎一般用針或者分割刀進行分割
C、胚胎分割所需要的主要儀器設備為實體顯微鏡和顯微操作儀
D、胚胎分割移植是采用酶處理方法把胚胎分成更多的等份,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或者多胎的技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因表達過程中,下列堿基能互補配對的是( 。
A、A與CB、C與G
C、G與TD、T與U

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是植物的水培試驗裝置,B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液,A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管.實驗前測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個實驗裝置稱重然后將裝置置于充足的光照下4小時,再進行稱重并測量培養(yǎng)液中離子的濃度,結(jié)果如下表.請回答:
實驗前實驗后
總重量3.2kg2.1kg
K+0.063%0.017%
Mg2+0.025%4.475%
Ca2+0.023%2.712%
(1)實驗后重量減輕的主要原因是
 

(2)植物吸收水分的方式主要是
 

(3)K+被植物吸收的方式是
 

(4)實驗時要從A管通氣的原因是
 

(5)實驗后培養(yǎng)液中Mg2+和Ca2+濃度上升的原因是
 

(6)植物對K+、Mg2+和Ca2+的吸收量明顯不同的原因是
 

(7)有人說此實驗中植物總共散失了1.1kg的水,你認為正確嗎?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括(  )
A、生物群落及其無機環(huán)境
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C、能量流動和物質(zhì)循環(huán)
D、群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設顯性基因為B,陰性基因為b),請分析回答:
(1)此遺傳病屬于
 
染色體
 
性遺傳。
(2)6號基因型是
 
,7號基因型是
 

(3)6號和7號婚配后,在他們所生的男孩中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于原核細胞的是( 。
A、大腸桿菌B、肺炎雙球菌
C、乳酸桿菌D、噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時,下列操作不正確的是( 。
A、制作臨時裝片時,先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B、隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)
C、先在低倍鏡下找到細胞,再用高倍鏡觀察
D、若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機鹽的說法中,不正確的是(  )
A、無機鹽在細胞中含量很少,所以作用也不明顯
B、絕大多數(shù)無機鹽在細胞中以離子的形式存在
C、無機鹽是細胞內(nèi)某些重要化合物的重要組成成分
D、無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用

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