Question

如圖表示的是植物的水培試驗(yàn)裝置，B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液，A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管．實(shí)驗(yàn)前測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個實(shí)驗(yàn)裝置稱重然后將裝置置于充足的光照下4小時，再進(jìn)行稱重并測量培養(yǎng)液中離子的濃度，結(jié)果如下表．請回答：

	實(shí)驗(yàn)前	實(shí)驗(yàn)后
總重量	3.2kg	2.1kg
K+	0.063%	0.017%
Mg2+	0.025%	4.475%
Ca2+	0.023%	2.712%

（1）實(shí)驗(yàn)后重量減輕的主要原因是

 

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（2）植物吸收水分的方式主要是

 

．
（3）K⁺被植物吸收的方式是

 

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（4）實(shí)驗(yàn)時要從A管通氣的原因是

 

．
（5）實(shí)驗(yàn)后培養(yǎng)液中Mg²⁺和Ca²⁺濃度上升的原因是

 

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（6）植物對K⁺、Mg²⁺和Ca²⁺的吸收量明顯不同的原因是

 

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（7）有人說此實(shí)驗(yàn)中植物總共散失了1.1kg的水，你認(rèn)為正確嗎？為什么？

 

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Answer 1

考點(diǎn)：水和無機(jī)鹽的作用的綜合

專題：

分析：1、無機(jī)鹽的作用：
 a、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分；b、維持細(xì)胞的生命活動（細(xì)胞形態(tài)、滲透壓、酸堿平衡）如血液鈣含量低會抽搐；c、維持細(xì)胞的酸堿度．
2、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水．其主要功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．
（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．
（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．
（4）運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．

解答： 解：（1）實(shí)驗(yàn)后重量減輕的主要原因是植物的蒸騰作用散失了大量水分．
（2）植物吸收水分的方式主要是滲透作用（滲透吸水）．
（3）K⁺被植物吸收的方式是主動運(yùn)輸．
（4）實(shí)驗(yàn)時要從A管通氣的原因是提供根細(xì)胞呼吸所需的氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)后培養(yǎng)液中Mg²⁺和Ca²⁺濃度上升的原因是吸水速率比吸收離子的速率大得多．
（6）植物對K⁺、Mg²⁺和Ca²⁺的吸收量明顯不同的原因是載體具有專一性，而這些離子的載體數(shù)目不同．
（7）因?yàn)橹参锕夂献饔茫ㄟ�吸收了空氣中CO₂）制造了有機(jī)物，所以有人說此實(shí)驗(yàn)中植物總共散失了1.1kg的水不正確．
故答案為：
（1）植物的蒸騰作用散失了大量水分
（2）滲透作用（滲透吸水）
（3）主動運(yùn)輸
（4）提供根細(xì)胞呼吸所需的氧氣
（5）吸水速率比吸收離子的速率大得多
（6）這些離子的載體數(shù)目不同
（7）不正確．植物光合作用（還吸收了空氣中CO₂）制造了有機(jī)物

點(diǎn)評：本題考查了水和無機(jī)鹽的有關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．