【題目】識別減數(shù)第二次分裂和有絲分裂圖像時，最重要的依據(jù)是 ( )

A. 前者染色體數(shù)目是奇數(shù)，后者是偶數(shù)

B. 前者染色體數(shù)目不變，后者減半

C. 前者有聯(lián)會，后者無聯(lián)會

D. 前者不含同源染色體，后者含同源染色體

【答案】D

【解析】減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，細胞中染色體數(shù)目均為偶數(shù)，A錯誤；前者染色體數(shù)目減半，后者不變，后期都暫時加倍，B錯誤；減數(shù)第二次分裂和有絲分裂過程中，染色體都不會聯(lián)會配對，C錯誤；減數(shù)第二次分裂過程中的細胞不含同源染色體，但有絲分裂過程中的細胞含有同源染色體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細胞的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細胞外部。這屬于（ ）

A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴散 C. 胞吐 D. 胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）的豌豆親本雜交，F(xiàn)1植株自花傳粉，從F1植株上所結(jié)的種子中任取1粒綠色圓粒和1粒綠色皺粒的種子，這兩粒種子都是純合體的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾兩對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.兩對相對性狀分別由兩對基因控制
B.每一對基因的傳遞都遵循分離定律
C.F1細胞中控制兩對性狀的基因相互融合
D.F2中有16種配子組合方式、9種基因型和4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AaBb的二倍體動物正在分裂的一個細胞，下列有關該圖的分析正確的是

A. 此細胞分裂完成后產(chǎn)生基因型為ab的生殖細胞幾率是1/4

B. 此細胞內(nèi)每條染色體上的DNA分子都由一條子鏈和母鏈組成

C. 此細胞的下一個時期會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會并形成四分體

D. 此細胞的上一時期完成DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲圖和乙圖均為某二倍體生物細胞分裂過程中DNA分子數(shù)與細胞分裂時間的關系圖，根據(jù)細胞分裂的有關知識，你認為正確的是（　�。�
A.兩圖都同時適用于細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂
B.乙圖中a點的縱坐標可以表示為n
C.兩圖中的cd段出現(xiàn)的原因相同
D.兩圖中的ab段出現(xiàn)的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素的敘述，錯誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切斷中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進肝細胞內(nèi) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細胞是_。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放 ，從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所。

（4）人體的生長激素是由上圖中________（填器官）分泌的。某生物興趣小組的同學設計實驗，對“過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證。實驗材料及用具：健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等。

①實驗的自變量是_________ ，檢測指標是_____________ 。

②實驗前應給實驗組和對照組小鼠飼喂等量且大量的____________ 。

③為了進一步證實生長激素確實是通過降低胰島B細胞的敏感度，導致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實驗中還需對實驗組小鼠注射，并檢測其血糖含量變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應過程）。下列判斷錯誤的是

A. 圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中。

B. 圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C. 將b物質(zhì)用18O標記，最終在(CH2O)中能檢測到放射性18O

D. 在g物質(zhì)供應充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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