Question

（16分）I．人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。某校高一研究性學習小組的同學對本校全體高中學生進行人類某些遺傳病的調查。請回答相關問題：

（1）調查時，最好選擇____________________遺傳病。

（2）如果要做遺傳方式的調查，應該選擇____________________________作為調查對象。

（3）該研究性學習小組共調查了3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生紅綠色盲60人，女生10人，該校高中學生紅綠色盲的基因頻率為：（60+10×2）/（1900×1+1600×2）=1.57%。請你對此結果（基因頻率）進行評價______________。

Ⅱ．下面家系圖中甲�。ɑ�因用A、a表示）、乙�。ɑ�因用B、b表示）是兩種單基因遺傳病。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為_____________。

（2）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是_____________，Ⅱ2的基因型為____ __，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個男孩，則甲乙兩病均患的可能性為 _。

（3）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為 _。

Answer 1

（16分，每空2分）

I．（1）發(fā)病率較高的單基因遺傳病。

（2）患有該遺傳病的（多個）家族（系）

（3）該基因頻率不準確，因為數(shù)據(jù)中缺少攜帶者的具體人數(shù)。

Ⅱ．（1）常染色體顯性遺傳病 （2）1/2 AaXBXB或AaXBXb 3/16

（3）AaBB或AaBb

【解析】

試題分析：I．（1）對人群中的遺傳病調查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病。

（2）調查某種遺傳病的遺傳方式，應該選擇患有該遺傳病的多個家系作為調查對象。

（3）依題意可知，不知道女生攜帶者的具體人數(shù)，所以該校高中學生紅綠色盲的基因頻率不準確。

Ⅱ．（1）系譜圖顯示，Ⅱ1和Ⅱ2都是甲病患者，其兒子Ⅲ1正常，可判斷甲病是顯性遺傳病，再結合Ⅱ5和Ⅲ4的表現(xiàn)型，可進一步確定控制甲病的致病基因位于常染色體上，所以甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病。

（2）同理，依據(jù)Ⅱ3、Ⅱ4和Ⅲ2的表現(xiàn)型可判斷乙病為隱性遺傳病，若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，可進一步確定控制乙病的致病基因位于X染色體上，即乙病為伴X染色體隱性遺傳��；同時也可確定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別為aaXBXb和aaXBY，他們的女兒Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是1/2。根據(jù)Ⅱ3的基因型（aaXBXb），再結合系譜圖中相關個體的表現(xiàn)型，可推出Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分別為aaXBY和AaXBXb 。若只研究甲病，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分別為Aa和Aa，他們所生的子女中，正常的概率是1/4，患甲病的概率是3/4；若只研究乙病，Ⅱ1的基因型是XBY，結合Ⅰ1和Ⅰ2的基因型，可推出Ⅱ2的基因型1/2XBXB、1/2XBXb，他們所生的子女中，患乙病的概率是1/2×1/4XbY=1/8 XbY，正常的概率是1－1/8=7/8；將甲乙兩病綜合在一起研究，Ⅱ2的基因型為AaXBXB或AaXBXb，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個男孩，則甲乙兩病均患的可能性為（3/4×1/8 XbY）÷1/2XY=3/16。

（3）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，結合上述分析，可判斷乙病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ2的基因型為AaBB或AaBb。

考點：本題考查調查人群中的遺傳病、基因頻率的計算、基因的自由組合定律、伴性遺傳的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過運用比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。