A. | 處于圖1中AB段的細胞可能發(fā)生基因突變 | |
B. | 圖2中甲細胞含有4個染色體組,染色體數:DNA分子數=1:1 | |
C. | 圖2中乙、丙細胞處于圖l中的BC段,甲細胞處于DE段 | |
D. | 圖2中乙細胞發(fā)生基因重組,分裂產生一個卵細胞和一個極體 |
分析 分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期.
解答 解:A、處于圖1中AB段的細胞正在進行DNA分子的復制,可能發(fā)生基因突變,A正確;
B、圖2中甲細胞處于有絲分裂后期,含有4個染色體組,染色體數:DNA分子數=1:1,B正確;
C、圖2中乙、丙細胞每條染色體上兩個DNA,處于圖l中的BC段,甲細胞每條染色體上一個DNA,處于DE段,C正確;
D、圖2中乙細胞為初級卵母細胞,發(fā)生基因重組,分裂產生一個次級卵母細胞和一個極體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
家系 成員 | 父 親 | 母 親 | 妹 妹 | 外祖父 | 外祖母 | 舅 舅 | 舅 母 | 舅舅家 表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 該病的遺傳方式是顯性遺傳 | |
B. | 該女孩的母親是雜合子的概率為1 | |
C. | 該女孩與正常男子結婚生下正常男孩的概率為$\frac{1}{3}$ | |
D. | 其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時,利用了差速離心法 | |
B. | 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破 | |
C. | 薩克斯研究光合作用的產物時,運用了同位素標記法 | |
D. | 孟德爾運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同噬菌體的可遺傳變異類型有突變和基因重組 | |
B. | 噬菌體與人體細胞都能進行細胞增殖和細胞分化 | |
C. | 將基因插入宿主DNA的噬菌體的遺傳物質為雙鏈DNA | |
D. | 所有的噬菌體都可以用于驗證DNA是遺傳物質的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是由活細胞產生的 | B. | 酶都是在核糖體中合成的 | ||
C. | 酶只能在細胞內起作用 | D. | 酶在反應后會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①③ |
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