【題目】以下哪個(gè)陸地生物群落的植物幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖

A. 荒漠 B. 草原 C. 苔原
D. 森林

【答案】C

【解析】苔原由于低溫、低濕等極端環(huán)境,以矮小的低等植物為主,幾乎完全依靠營(yíng)養(yǎng)繁殖,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒,神經(jīng)細(xì)胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用

A腎上腺素 B生長(zhǎng)激素

C抗利尿激素 D甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

B分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C在植物細(xì)胞有絲分裂后期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

DATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。a~d表示化學(xué)物質(zhì),E~K表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是__________,其中樞位于__________。物質(zhì)a、b都可稱為_________

2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),_______分泌的( ________(激素)增加。可以是________(寫出一點(diǎn)即可)。過(guò)程K所起的作用是______(促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制)

3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )。(多選)

A.激素cd之間相互促進(jìn)

B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌,也可促進(jìn)腎上腺素的分泌

C.肝細(xì)胞有激素c的受體,肌細(xì)胞沒(méi)有

D.過(guò)程FJ傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)

4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是_______,細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用人的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料可以

A. 比較細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的特點(diǎn)

B. 診斷21三體綜合征

C. 探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件

D. 研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析中不合理的是

A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶、5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌

B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用

C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH是由垂體分泌的

D.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶對(duì)比可知,甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是( )

A. nm B. n2m C. nm D. n2m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①②③表示細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,A、B、C、D代表不同的核酸。下列相關(guān)分析,不正確的是

A圖中A是DNA,B是mRNA,C是tRNA,D是rRNA

B圖中代表DNA復(fù)制,代表轉(zhuǎn)錄,代表翻譯

C過(guò)程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈,解旋還可以發(fā)生在過(guò)程中

D能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它共有64種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中是某動(dòng)物2n生殖腺中的一些細(xì)胞分裂圖,下列敘述正確的是

A基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生在、兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期

B、細(xì)胞分裂過(guò)程中均可以發(fā)生基因重組

C所示的細(xì)胞都可以出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中

D是由經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞

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