下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為(    )

A.蒸騰作用失水量;6
B.呼吸作用消耗有機(jī)物量;8
C.礦質(zhì)元素的含量;8
D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6

D

解析試題分析:光合作用中積累的干物質(zhì)是凈光合作用的結(jié)果,而凈光合作用=實(shí)際光合作用-呼吸作用,所以陰影部分所表示的含義是呼吸作用所消耗的有機(jī)物;當(dāng)葉面積指數(shù)為6時(shí),植物積累的干物質(zhì)最多,所以在森林砍伐過(guò)程中應(yīng)將葉面積指數(shù)控制在6左右。
考點(diǎn):本題考查植物的光合作用。
點(diǎn)評(píng):植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用,凈光合作用=實(shí)際光合作用-呼吸作用。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上

植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為

A.蒸騰作用失水量;6

B.光合作用積累有機(jī)物量;8

C.礦質(zhì)元素的含量;8

D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上

植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為

A.蒸騰作用失水量;6

B.光合作用積累有機(jī)物量;8

C.礦質(zhì)元素的含量;8

D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高一下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為(    )

A.蒸騰作用失水量;6

B.呼吸作用消耗有機(jī)物量;8

C.礦質(zhì)元素的含量;8

D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量。此值越大,表示植物葉片交錯(cuò)程度越大)。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)分別為(  )

A.蒸騰作用失水量;6                 B.光合作用積累有機(jī)物量;8

C.礦質(zhì)元素的含量;8                 D.呼吸作用消耗有機(jī)物量;6

 

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