14.某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動情況.回答下列問題:
種類基本成分
植物玉米、大豆、雜草
動物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
微生物多種細菌和真菌
(1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.
(2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生,與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因是提高了群落利用陽光等資源的能力,比單種的抵抗力穩(wěn)定性高.
(3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米.
(4)第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為3×l07kJ.
(5)無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是固定的太陽能太少,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是固定相同的太陽能,細胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
(6)若圖中生產(chǎn)者參與如圖食物網(wǎng),其中生產(chǎn)者能量中比例為M的部分直接提供給丙,則要使丁的能量增加AKJ,至多需要消耗甲的能量為$\frac{25A}{1+4M}$KJ(用所給字母表示)

分析 分析表格:各種植物屬于生產(chǎn)者、各種動物屬于消費者、各種微生物屬于分解者;
分析圖形:消費者同化能量=呼吸消耗的能量+生長、發(fā)育和繁殖能量.    生長、發(fā)育和繁殖的能量=分解者分解利用的能量+下一營養(yǎng)級同化能量+未被利用能量.

解答 解:(1)玉米和大豆間種有利于提高群落的垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性,比單種的抵抗力穩(wěn)定性高.
(2)大豆為根瘤菌提供有機物,根瘤菌生物固氮供大豆利用,兩者之間為互利共生.
(3)引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米可以有效控制玉米螟的數(shù)量.
(4)根據(jù)能量的輸入與輸出平衡可知植物固定的能量為9+1.5+4.5=15×l07kJ,則第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為15×20%=3×l07kJ.
(5)植物栽種密度過低導(dǎo)致固定的太陽能太少,而栽種密度過高,相對于固定相同的太陽能,細胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
(6)根據(jù)題意甲×M×20%+甲×(1-M)×20%×20%×20%=A,則甲=$\frac{25A}{1+4M}$kJ.
故答案為:
(1)垂直 
(2)互利共生   根瘤菌能夠通過固氮作用提高土壤中氮養(yǎng)料的含量
(3)引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米
(4)3
(5)固定的太陽能太少  固定相同的太陽能,細胞呼吸消耗的能量較多
(6)$\frac{25A}{1+4M}$kJ

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,考生要能夠根據(jù)能量流動的特點判斷表格中各生物所屬營養(yǎng)級;識記生態(tài)系統(tǒng)的成分;明確各營養(yǎng)級能量的去向;能夠進行能量值的計算,難度適中,屬于考綱中識記、應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別( )

A.真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細胞遺傳物質(zhì)是RNA

B.真核細胞有以核膜為界限的細胞核,但原核細胞沒有

C.真核細胞具有多種細胞器,但原核細胞只有核糖體一種細胞器

D.真核細胞可以進行有絲分裂,但原核細胞不能進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)生物進化和生物多樣性的問題.
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是種群.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D.
A.適應(yīng)輻射   B.地理隔離   C.生存競爭   D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的基因庫變小.
下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù).
(5)計算Va在A種群中的頻率33%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞,通常會受到機體或細胞內(nèi)外的各種因素的影響.圖甲表示某種反射弧中的部分調(diào)節(jié)過程,圖乙表示突觸后膜上A、B、C三處受到某種刺激后的相關(guān)電位變化.請分析回答.

(1)興奮在離體神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo),在體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向是單(填“單”或“雙”)向的.
(2)圖乙中a段表示靜息電位.圖甲中,運動神經(jīng)元1興奮后,釋放的遞質(zhì)可與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起Na+內(nèi)流,符合圖乙中的A(填“A”或“B”或“C”)處;而抑制性中間神經(jīng)元興奮后,釋放的遞質(zhì)可使陰(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流,此時膜外為正(填“正”或“負”)電荷、膜內(nèi)外兩側(cè)電位差增大(填“增大”或“減小”);出現(xiàn)圖乙中C處的現(xiàn)象可能引起細胞外(填“內(nèi)”或“外”)液中陽離子濃度減。
(3)乙酰膽堿屬于一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)乙酰膽堿與肌細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可引起肌細胞收縮.“肉毒素美容”已經(jīng)成為時下普遍接受的面部除皺方式,肉毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素,能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合,從而抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,結(jié)合有關(guān)知識分析,“肉毒素美容”后的癥狀是面部肌肉松弛.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.腐爛的雞蛋會散發(fā)出惡臭的硫化氫氣體,則硫元素存在組成蛋白質(zhì)的氨基酸中的基團名稱是( 。
A.氨基B.羧基C.R基D.氨基和羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.在養(yǎng)殖業(yè)中,應(yīng)在b的某時對魚、蝦進行捕撈
C.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.秋冬季溫室番茄已進入結(jié)果后期,由于外界氣溫逐漸降低,每天日照時數(shù)逐漸縮短,田間管理的好壞將直接影響到番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量.菜農(nóng)主要從溫度、光照、CO2濃度等三個方面進行田間管理,為了保證管理的科學(xué)性,農(nóng)科 院的專家做了相關(guān)實驗,繪出如圖形.圖乙中①~⑦表示物質(zhì),A、B、C代表生理 過程的場所,請結(jié)合所給材料,回答有關(guān)問題:

(1)由圖甲可知,溫室白天的溫度最好調(diào)控在20℃~30℃范圍之間,理由是該溫度范圍內(nèi)有機物的積累量最大,夜間低溫可以降低呼吸消耗,有利于番茄增產(chǎn),但是最低氣溫一般不低于10℃,理由是溫度過低會使新陳代謝慢,不利于植物的生長.
(2)進入11月份,多數(shù)菜農(nóng)通過在溫室后墻懸掛反光膜以盡量增加光照強度,若光照適宜,溫度對應(yīng)圖甲的20℃,則圖乙中應(yīng)該去掉箭頭③④,⑦代表丙酮酸(填物質(zhì)名稱).
(3)圖丙表示溫室內(nèi)CO2濃度隨白天時間的變化示意圖,則開始進行光合作用的時間是7點以前,光合作用強度與呼吸作用強度相等時對應(yīng)曲線的點是C和F,曲線DE段CO2濃度下降較慢是因為中午光照太強,部分葉片氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合速率下降,從全天來看,溫室中的番茄有機物累積量是(填“是”或“否”)大于零,理由是24點時G點的濃度低于A點,說明植物全天從溫室吸收的CO2多于向溫室釋放的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于群落結(jié)構(gòu),以下敘述不正確的是(  )
A.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
B.沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>
C.池塘中的動物群落沒有水平結(jié)構(gòu)
D.土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( 。
A.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
B.該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型
C.第20年時,該種群的種群數(shù)量達到環(huán)境容納量
D.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年

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同步練習(xí)冊答案