分析 分析題圖:圖示為病毒致病機(jī)理圖,病毒侵染后首先被吞噬細(xì)胞處理,并將之呈遞給T細(xì)胞;T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞,并分泌淋巴因子,因此物質(zhì)甲為淋巴因子;抗原刺激B細(xì)胞后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞;不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同,其中抗體Ⅰ與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大,進(jìn)而引起組織水腫;抗體Ⅱ與子代病毒中和后被清除.
解答 解:(1)物質(zhì)甲是T細(xì)胞分泌的,為淋巴因子;由圖可知,該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞中的繁殖,使復(fù)合物增多,加重病癥.
(2)血管通透性增大,血漿蛋白外滲引起組織水腫壓迫神經(jīng);感覺中樞是大腦皮層.
(3)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞.登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺素等激素含量升高,促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱而導(dǎo)致體溫升高.感染病毒后代謝加快、耗氧增加,人體肌細(xì)胞缺氧進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此病人會(huì)感覺肌肉酸痛.
故答案為:
(1)淋巴因子 病毒在吞噬細(xì)胞中增殖
(2)血漿蛋白 大腦皮層
(3)下丘腦 甲狀腺(和腎上腺素) 感染病毒后代謝加快、耗氧增加,人體(肌細(xì)胞)缺氧進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合病毒致病機(jī)理圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:選擇題
來源: 題型:A. | 來自DNA復(fù)制前期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制 | |
B. | 來自DNA復(fù)制前期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集 | |
C. | 融合細(xì)胞DNA含量是DNA復(fù)制前期細(xì)胞的2倍 | |
D. | 融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期、精細(xì)胞、極體 | |
B. | 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精子 | |
C. | 精原細(xì)胞有絲分裂后期、口腔上皮細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞 | |
D. | 正在發(fā)生調(diào)亡的細(xì)胞、癌細(xì)胞、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物變異的根本來源和為生物進(jìn)化提供了最初的原材料的是
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變化
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素在細(xì)胞內(nèi)含量最多,所以它是組成生物體的最基本元素 | |
B. | 在生物群落中,碳以CO2的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間傳遞 | |
C. | Mg2+是葉綠體中色素必不可少的組成元素 | |
D. | 人血液中鈣、磷的含量降低時(shí),會(huì)影響骨組織的鈣化,血鈣過高則引起肌無力等疾病 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,敘述不正確的是
A.[③]是細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)
B.切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[②]中
C.在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮成熟細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞壁和液泡
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