美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。其過程如右圖,請回答有關問題:
(1)在B過程中,將接種后的根韌皮部細胞放在23~26 ℃的恒溫和________條件下培養(yǎng),這是因為在此條件下______________________。
(2)通過B過程產生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相等?______________;染色體上所含的遺傳物質是否相同?__________;細胞的形態(tài)結構是否相同?__________。
培養(yǎng)條件 | 加30%蔗糖 | 不加蔗糖 |
光 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
(3)在C、D的培養(yǎng)過程中,需在培養(yǎng)基中加入蔗糖且培養(yǎng)時需要照光,那么,培養(yǎng)的植物是自養(yǎng)型還是異養(yǎng)型?光的作用是什么?對于上述疑問,某研究性學習小組進行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加30%的蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和暗中培養(yǎng)。1個月后,觀察植物體生長、分化情況,結果如上表。由此,你能得出什么結論?______________________________________________。
(4)試舉出這種生物技術在生產實際中的應用的兩個例子:
①__________________________,②__________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
美國科學家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如圖所示)。請分析回答:
(1)這種繁殖方式屬于_____________________。
(2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過__________________分裂來完成的。
(3)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結構和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細胞____________________。
(4)本實驗說明植物細胞具有_______________________。
(5)在培養(yǎng)試管植物時,試管內應至少放入____________種礦質元素,其中應大量供給的是________________元素。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期一調考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:
(1)科學家所用的這種生物技術叫做 。依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有 性。②過程稱為 ,③過程稱為 ,C經 和 形成D。
(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同? ;染色體上所含的遺傳物質是否相同? ;細胞的形態(tài)結構是否相同? 。
(3)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證 。
(4)如果要用植物組織培養(yǎng)技術生產藥物或食品添加劑,要培養(yǎng)至 階段,若要生產人工種子,則需要培養(yǎng)至 階段。
(5)從育種的角度來看,植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條):
、 。
(6)該技術在培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的 狀態(tài),因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產生突變,突變體經過篩選進而發(fā)育成為新品種。
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:
(1)科學家所用的這種生物技術叫做 。依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有 性。②過程稱為 ,③過程稱為 ,C經 和 形成D。
(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同? ;染色體上所含的遺傳物質是否相同? ;細胞的形態(tài)結構是否相同? 。
(3)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證 。
(4)如果要用植物組織培養(yǎng)技術生產藥物或食品添加劑,要培養(yǎng)至 階段,若要生產人工種子,則需要培養(yǎng)至 階段。
(5)從育種的角度來看,植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條):
、 。
(6)該技術在培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的 狀態(tài),因而容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產生突變,突變體經過篩選進而發(fā)育成為新品種。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高二第二學期半期考試生物試題 題型:綜合題
(10分,每空2分)美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:
(1)科學家所用的這種生物技術叫做 。依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有 性。
(2)通過B過程產生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同? ;染色體上所含的遺傳物質是否相同? ;細胞的形態(tài)結構是否相同? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
美國科學家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株。過程圖解如下,回答與之有關的問題:
(1)科學家所用的這種生物技術叫做______。依據(jù)的理論基礎是植物細胞具有 性。②過程稱為______,③過程稱為______,C經_________形成D。
(2)通過②過程產生的愈傷組織細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同?________。染色體上所含的遺傳物質是否相同?______。細胞的形態(tài)結構是否相同?_____。
(3)在培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入______。同時,在培養(yǎng)過程中,除必需的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證________。
(4)從育種的角度來看,植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢主要有(列舉兩條):________________________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加___________。
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