下表的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

溶液

溶質(zhì)的元素組成

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基本單位

甲

C、H、O

①

磚紅色

葡萄糖

乙

C、H、O、N等

雙縮脲試劑

②

③

A．甲可能是麥芽糖溶液

B．①是斐林試劑，使用時(shí)需水浴加熱

C．乙液可能是一種酶溶液

D．②是紫色，③是核苷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是（　�。�
A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng)B．去除頂端優(yōu)勢(shì)C．促進(jìn)枝條生根D．無(wú)子果實(shí)的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)的組成中含有糖類(lèi)物質(zhì)（　�。�
A．胰島素B．生長(zhǎng)激素C．丙氨酸D．RNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為酶催化作用的模型。下列敘述正確的是

A．該模型能很好地解釋酶的專(zhuān)一性

B．該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能

C．該模型中生理過(guò)程表示脫水縮合

D．人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞之間通過(guò)信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。 關(guān)于圖1、圖2說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖1和圖2中，B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白

B．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別

C．若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過(guò)血液循環(huán)會(huì)作用于機(jī)體的肝細(xì)胞

D．圖2中甲細(xì)胞的細(xì)胞膜上無(wú)糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。現(xiàn)有親代Pl（aaBB．白色）和P2（AAbb．紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）若對(duì)粉紅色的F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是 。

（2）F2中白花植株的基因型有 種，其中純合體在F2中大約占 。

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，則理論上在所有株系中有 的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同；其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是質(zhì)膜上Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該酶的形狀變化為ATP的水解供能

B．該酶有利于質(zhì)膜兩側(cè)某些離子保持一定的濃度差

C．該酶有利于神經(jīng)細(xì)胞保持一定的膜電位

D．該酶既能催化ATP水解，又能作為載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅，統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來(lái)的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)，結(jié)果如下：上述實(shí)驗(yàn)表明，棒眼果蠅在發(fā)育過(guò)程中（ ）

A．溫度和性別影響了基因的轉(zhuǎn)錄

B．溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的

C．影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度

D．溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．鹽城某中學(xué)生物興趣小組對(duì)學(xué)校附近的未名湖中動(dòng)、植物類(lèi)群進(jìn)行解剖分析，發(fā)現(xiàn)：
（1）未名湖中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水區(qū)域，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）各類(lèi)動(dòng)物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類(lèi)殘�。�
動(dòng)物群類(lèi)消化道內(nèi)容物
植物昆蟲(chóng)螺沼蝦魚(yú)類(lèi)蛙蛇鳥(niǎo)類(lèi)
蝗蟲(chóng)√
螺√
沼蝦√
魚(yú)類(lèi)√√√
蛙√
蛇√√√
鳥(niǎo)類(lèi)√√√
野化的家貓√√√√√
①上表中所含內(nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
②未名湖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蝗蟲(chóng)、螺、沼蝦、魚(yú)類(lèi)，野化的家貓和鳥(niǎo)類(lèi)之間的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
③若使用殺蟲(chóng)劑殺害蝗蟲(chóng)，則不利于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)的穩(wěn)定．請(qǐng)寫(xiě)出合理的解釋蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)是食物鏈（食物網(wǎng)）的重要環(huán)節(jié)，影響其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)（物種）的生存．（殺蟲(chóng)劑會(huì)造成環(huán)境污染，通過(guò)食物鏈影響其它物種的生存或其它合理的答案）．
（3）今年以來(lái)，鹽城以“一個(gè)讓人打開(kāi)心扉的地方”為口號(hào)，大作旅游宣傳．未名湖為了開(kāi)發(fā)旅游，有計(jì)劃的清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花、睡蓮、菖蒲等幾種觀(guān)賞植物的種植面積，還引進(jìn)了許多不同品種的觀(guān)賞魚(yú)類(lèi)，此舉對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是破壞物種多樣性，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）在調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)未名湖附近有一座飼料廠(chǎng)的排污口，隨著溝渠污水流入湖中，在流入口附近已造成一些魚(yú)類(lèi)死亡，如若長(zhǎng)此以往，將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）．

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