【題目】當兩個葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時,麥芽糖的分子式不是C12H24O12,而是C12H22O11,原因是

A. 發(fā)生了蒸騰作用 B. 發(fā)生了水解作用

C. 發(fā)生了固化作用 D. 發(fā)生了縮合作用

【答案】D

【解析】試題解析:麥芽糖屬于二糖,是由兩個葡萄糖分子脫水縮合來的。每個葡萄糖的分子式為C6H12O6,那么,2C6H12O6脫去兩個水分子(2H2O)即C12H22O11。D正確。A、B、C不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于次級生產(chǎn)量的描述中錯誤的是(  )

A. 利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機物質(zhì)再生產(chǎn)有機物質(zhì),即為次級生產(chǎn)量

B. 次級生產(chǎn)量的食源都是初級生產(chǎn)量

C. 次級生產(chǎn)量等于同化量減去呼吸量

D. 次級生產(chǎn)量的制造者都是異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群基因庫的敘述不正確的是

A一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫

B生物個體總是要死亡的,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因

D基因突變可改變種群基因庫的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少.他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

1)甲、乙兩組實驗的自變量是__,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__。

2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是____。

3)請你利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

__的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

一段時間后觀察__的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

如果__,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

如果__,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

如果A、B兩側(cè)__,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是(  )
A.蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細胞的線粒體
D.甲基綠、派洛寧(呲羅紅)染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳。@、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請據(jù)圖回答(概率用分數(shù)表示):

(1)該遺傳病的遺傳方式為 染色體上 性遺傳。

(2)一2為純合子的概率是

(3)若III-3和一個基因型與一5相同的女性結(jié)婚,則他們生一個患病兒子的概率是 。

(4)若一l攜帶該遺傳病的致病基因,請繼續(xù)以下分析:

①Ⅲ一2的基因型為

研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果一2和一個正常男性結(jié)婚,生育了一個表現(xiàn)型正常的女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是(  )
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D.細胞骨架:蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是( 。
A.DNA、細胞核、細胞質(zhì)
B.核酸、染色體、細胞核
C.DNA、染色體、細胞質(zhì)
D.DNA、染色體、細胞核

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