（2012•商丘二模）下列有關生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．生產(chǎn)者都是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關姐妹染色單體的敘述，不正確的是（　�。�
A．姐妹染色單體在前期復制形成
B．姐妹染色單體分開后就成兩條染色體
C．兩條姐妹染色單體分開后進入了兩極，后進入兩個細胞
D．姐妹染色單體在著絲點處相連

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．RuBP羧化酶催化C5與CO2結合生成C3．將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測定不同的細胞間隙CO2濃度下葉肉細胞中C5的含量，得到如圖所示的結果．據(jù)圖作出的推測不合理是（　�。�
A．A→B，葉肉細胞吸收CO2速率增加B．B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率
C．A→B，暗（碳）反應消耗ATP的速率增加D．B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•天河區(qū)期末）狼尋著兔留下的氣味捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕．這說明（ ）

A．生命活動必須依靠信息的傳遞

B．信息能夠調節(jié)生物的種間關系

C．所有生物都有信息傳遞

D．信息傳遞具有普遍性和多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保山校級期末）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是（ ）

A．神經(jīng)調節(jié) B．神經(jīng)一體液調節(jié)

C．體液調節(jié) D．神經(jīng)一體液一免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•武漢校級期末）中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，與曾在中國肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來自駱駝．自2012年首次發(fā)現(xiàn)中東呼吸綜合征以來，世界各國共向世界衛(wèi)生組織報告了1134個病例，其中包括至少427個相關死亡病例，絕大多數(shù)出現(xiàn)在沙特阿拉伯境內．中東呼吸綜合征（MERS）是一類呼吸系統(tǒng)的傳染性疾病，這種新型冠狀病毒入侵人體后，如圖表示人體的特異性免疫過程，其中細胞a為吞噬細胞．據(jù)圖回答問題：

（1）圖中不能識別抗原的細胞有 ，不能特異性識別抗原的細胞有 ．（填字母）

（2）MERS病毒侵入人體后的應答是通過④ 免疫實現(xiàn)，C是 ，除C外，人體產(chǎn)生的免疫活性物質有 等．

（3）患者康復后一段時間內或終身不患病，其細胞d的來源 ．

（4）一個完整健康的人其免疫系統(tǒng)通過它 功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級期末）如圖是某細胞進行繁殖時可觀察到的幾個時期，用L～P表示，下面正確的敘述是（ ）

①N期有8條染色體；②L期緊接著P期；

③P期與M期細胞內DNA數(shù)量相等；④M期一條染色體包括兩條染色單體．

A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•高陽縣校級期末）具有下列基因型的植物體進行自交，其后代會發(fā)生性狀分離的是（ ）

A．AABB B．a(chǎn)abb C．AAbb D．AABb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．小鼠的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．
I：若將小鼠的一個卵原細胞的核中的DNA分子全部用15N進行標記，在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生四個子細胞中帶15N標記的細胞占100%，作出這一推論的理論依據(jù)是DNA分子的復制方式為半保留復制．
II：用小鼠進行遺傳學實驗，小鼠的彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性．遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗．
實驗一：
父木母木子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
實驗二：
遺傳學家將一個DNA片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過DNA重組技術獲得一只轉基因正常尾小鼠．
（說明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內存在該DNA片段，B基因不表達，b基因的表達不受影響；②若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導致胚胎致死．）
請回答：
①控制小鼠尾形的基因位于X染色體上，子一代雄鼠的基因型是XbY．
②培育該轉基因小鼠，構建含有外源DNA的重組質粒需要限制酶（限制蝕核酸內切醜）和DNA連接酶，該轉基因小鼠的培育
原理是基因重組．
③遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（見圖）．為確定具體的插入位置，進行了相應的雜交實驗．（不考慮交叉互換）

實驗方案：讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例． 結果與結論：
①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；
②若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲屜雄鼠=3：1：3：丨（或彎曲尾：正常尾=1：3），則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性；
③若子代全為正常尾，且雌雄比例為1：1 （或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；
④若子代全為正常尾，且雌雄比例為2：1 （正常尾雌鼠：正常尾雄親=2：1），則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性．

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