(16分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)指出圖中錯(cuò)誤的標(biāo)號(hào),并寫(xiě)出正確的名稱(chēng)。
___________________;___________________;___________________;___________________。
(2)參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有____________(填序號(hào))。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是__________。
(4)與高等植物相比,動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是 。
(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于 。
(12分)
(1) 3 高爾基體 8 中心體 7 核糖體 6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)7 6 3 2
(3)細(xì)胞核
(4)中心體
(5)有無(wú)成形的細(xì)胞核
【解析】
試題分析:(1)由圖可知:3是高爾基體,8是中心體,7是核糖體,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。(2)首先通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的核糖體形成氨基酸肽鏈,然后在糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi),肽鏈盤(pán)曲折疊構(gòu)成蛋白質(zhì),接著糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)形成一些小泡,里面包裹著蛋白質(zhì),小泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體,蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后,進(jìn)行進(jìn)一步的加工,之后,高爾基體膜形成一些小泡,包裹著蛋白質(zhì),運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜處,小泡與細(xì)胞膜接觸,蛋白質(zhì)就分泌到細(xì)胞外,整個(gè)過(guò)程需要線(xiàn)粒體提供能量。(3)具有雙膜結(jié)構(gòu)的是線(xiàn)粒體,葉綠體,細(xì)胞核核膜,不屬于細(xì)胞器的是細(xì)胞核核膜。(4)與高等植物相比,動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體,與有絲分裂有關(guān)。(5)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的分析能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組研究了生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)月季側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果見(jiàn)下圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是
A.Y濃度> Z濃度
B.X濃度>Y濃度
C.X濃度>Z濃度
D.X濃度抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)過(guò)程①②是指 ,通過(guò)該過(guò)程可獲得 。
(2)過(guò)程③中最常用的化學(xué)試劑是 。
(3)過(guò)程④是 的過(guò)程,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是 。
(4)過(guò)程⑤中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ,通過(guò)分裂形成 ,然后再分化形成雜種植物幼苗。
(5)用體細(xì)胞雜交方法培育番茄—馬鈴薯的優(yōu)點(diǎn)是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不能推測(cè)出來(lái)的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系
B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量
C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的pH應(yīng)該與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過(guò)程的正確順序是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
功能越復(fù)雜的細(xì)胞器,其上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多,下列除哪項(xiàng)外,均屬于正常機(jī)體細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)
A.具有信息轉(zhuǎn)換功能的蛋白質(zhì)
B.具有識(shí)別功能的糖蛋白
C.具有運(yùn)輸功能的血紅蛋白
D.具有運(yùn)輸功能的載體蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)敘述的不是細(xì)胞膜的功能
A.將細(xì)胞和環(huán)境分開(kāi)
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞的DNA主要存在于
A.染色體上 B.細(xì)胞核內(nèi)
C.?dāng)M核內(nèi) D.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有基因型aabb和AABB的水稻品種,利用不同的育種方法可培育出不同的類(lèi)型,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)雜交育種獲得AAbb,原理是受精作用過(guò)程中發(fā)生基因重組
B.通過(guò)單倍體育種獲得aaBB,原理是基因重組和染色體變異
C.通過(guò)誘變育種獲得aaBb,原理是基因突變
D.通過(guò)多倍體育種獲得AAAABBBB,原理是染色體變異
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